Chính trị 1

Môn học giáo dục chính trị nghiên cứu [.........], của hoạt động chính trị, cơ chế tác động, những phương thức sử dụng để thực hiện hoá những quy luật chung đó.

• a. Những quy luật chung nhất.

• b. Những vấn đề cơ bản nhất.

• c. Những hiện tượng chính trị.

• d. Thể chế chính trị

Trong quá trình học tập môn giáo dục chính trị, có thể tổ chức cho sinh viên thảo luận, xem bănng hình, phim tư liệu lịch sử, chuyên đề thời sự hoặc tổ chức đi [.........] các điển hình sản xuất công nghiệp, các di tích văn hoá ở địa phương.

• a. Tham quan.

• b. Nghiên cứu.

• c. Tham quan, nghiên cứu.

• d. Tham quan thực tế.

Chức năng nhận thức giúp người học hiểu biết [.........] về nền tảng tư tưởng của Đảng và của cách mạng Việt Nam, nội dung hoạt động lãnh đạo, quản lý và xây dựng của Đảng, nhà nước ta.

• a. Hệ thống tri thức.

• b. Hệ thống kiến thức.

• c. Hệ tư tưởng chính trị.

• d. Đường lối chính sách.

Môn chính trị có chức năng giáo dục [.........],  tham gia vào việc giải quyết những nhiệm vụ hiện tại; giáo dục niềm tin vào sự phát triển của cách mạng Việt Nam, có tác dụng quan trọng đối với việc trau dồi thế giới quan, phương pháp luận khoa học, xây dựng niề tin vào thắng lợi của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng.

• a. Truyền thống cách mạng dân tộc.

• b. Hệ tư tưởng Mác – lênin.

• c. Tư tưởng chính trị.

• d. Niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.

Phương pháp giảng dạy và học tập môn chính trị ở các trường dạy nghề là phát huy tính chủ động của thầy và tính [.........].

• a. Tự học của trò.

• b. Tính độc lập của người học.

• c. Sáng tạo của người học.  

• d. Tích cực của trò.

Nghiên cứu, học tập, nắm vững tri thức chính trị có ý nghĩa rất to lớn trong việc [.........], lòng trung thành với lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc Việt Nam.

• a. Giáo dục tinh thần yêu dân tộc.

• b. Giáo dục phẩm chất đạo đức

• c. Giáo dục phẩm chất chính trị.

• D. Hình thành phẩm chất tích cực.

Mục đích của môn học chính trị nhằm:

• a. Trang bị cho người học nhận thức về văn hóa, giao tiếp

• b. Trang bị cho người học những kỹ năng sống

• c. Góp phần bồi dưỡng nhận thức tư tưởng, giáo dục niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và định hướng trong quá trình học tập, rèn luyện cho người học.

• d. Xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản.

Nhiệm vụ quan trọng của môn học Chính trị:

• a. Nghiên cứu các hoạt động xây dựng chế độ và hoạt động của hệ thống chính trị ở nước ta.

• b. Nghiên cứu đời sống xã hội

• c. Nghiên cứu các hoạt động tư tưởng, văn hóa.

• d. Làm rõ nhu cầu vật chất và nhu cầu tinh thần của nhân dân

Giáo dục chính trị là một bộ phận của nội dung nào sau đây?

• a. Khoa học nghệ thuật; Khoa học lý luận

• b. Khoa học chính trị; Khoa học đời sống

• c. Khoa học chính trị; Công tác tư tưởng

• d. Công tác tư tưởng;  Hoạt động chính trị

Giáo dục chính trị gắn bó chặt chẽ với nội dung nào?

• a. Hoạt động sản xuất vật chất

• b. Hoạt động chính trị

• c. Công tác tư tưởng

• d. Đường lối, chính sách, pháp luật của Nhà nước