แนวทางการวัดและประเมินผล-ปฐมวัย 40

ปพ.๑ คืออะไร
(ข้อสอบของ นิรชา)

• ประกาศนียบัตร

• ระเบียบแสดงผลการเรียน

• แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา

ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
(ข้อสอบของ อรนลิน)

• ความสามารถในการสื่อสาร

• ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

• ความสามารถในการคิดวิเคราะห์

ระดับประถมศึกษาคิดเกรดตามข้อใด
(ข้อสอบของ นภาลัย)

• คิดเกรดเป็นสัปดาห์

• คิดเกรดเป็นรายเทอม

• คิดเกรดเป็นรายปี

ประเภทของการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มีกี่ประเภท
(ข้อสอบของ รัตน์กมล)

• 1 ประเภท

• 2 ประเภท

• 3 1 ประเภท

ปพ.๘ คืออะไร
(ข้อสอบของ กิตญารัตน์)

• ระเบียบสะสม

• ใบรับรองผลการเรียน

• สมุดบันทึกผลการเรียนรู้

สมรรถนะที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนมีกี่ข้อ
(ข้อสอบของ ชนิศา)

• 4 ข้อ

• 5 ข้อ

• 6 ข้อ

ถ้านักเรียนมีคะแนน 60-64 คะแนน ถือว่ามีระดับผลการเรียนแบบใด
(ข้อสอบของ ปุณฑริกา)

• ดี

• พอใช้

• ปานกลาง

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง แก้ไข พ.ศ. ใด
(ข้อสอบของ กุลนันท์)

• พ.ศ. 2560

• พ.ศ. 2561

• พ.ศ. 2562

ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
(ข้อสอบของ ณัฐริกา)

• ความสามารถในการสื่อสาร

• ความสามารถในการใช้ชีวิต

• ความสามารถในการแก้ปัญหา

ข้อใดคือ เกณฑ์การจบระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
(ข้อสอบของ อุษณียากรณ์)

• ได้หน่วยกิต ไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดย ได้หน่วยกิตรายวิชาพื้นฐาน 66 หน่วยกิต

• ได้หน่วยกิต ไม่น้อยกว่า 70 หน่วยกิต โดย ได้หน่วยกิตรายวิชาพื้นฐาน 50 หน่วยกิต

• ได้หน่วยกิต ไม่น้อยกว่า 75 หน่วยกิต โดย ได้หน่วยกิตรายวิชาพื้นฐาน 60 หน่วยกิต