Capaian Gerak dan Aktivitas Jasmani

Apa yang dilakukan peserta didik untuk meningkatkan capaian gerak?

• Menerapkan konsep gerak dalam berbagai situasi

• Mengabaikan strategi gerak

• Menghindari aktivitas jasmani

Bagaimana peserta didik berkontribusi dalam kelompok?

• Dengan memberi kontribusi pada aktivitas kelompok

• Dengan menghindari peran dalam kelompok

• Dengan tidak berpartisipasi sama sekali

Apa yang dieksplorasi peserta didik terkait aktivitas jasmani?

• Promosi kesehatan

• Risiko kesehatan

• Perilaku sedenter

Apa yang dilakukan peserta didik untuk mendukung fair play?

• Merancang dan menguji peraturan alternatif

• Mengabaikan peraturan

• Bermain tanpa aturan

Apa yang diidentifikasi peserta didik terkait gaya hidup?

• Risiko kesehatan akibat gaya hidup

• Manfaat dari gaya hidup tidak sehat

• Tidak ada yang diidentifikasi

Peserta didik menghaluskan keterampilan gerak fundamental dan menerapkannya dalam situasi gerak yang baru. Apa yang harus dilakukan peserta didik untuk mendapatkan capaian keterampilan gerak?

• Menerapkan strategi gerak

• Mengabaikan peraturan

• Berkolaborasi dengan teman

• Menghindari aktivitas jasmani

Peserta didik menerapkan strategi gerak sederhana dan memecahkan masalah gerak. Apa yang harus dilakukan peserta didik untuk mengembangkan fair play?

• Menyusun peraturan

• Bermain curang

• Menghindari kerja sama

• Berkelahi

Peserta didik mengenali risiko kesehatan akibat gaya hidup dan berbagai aktivitas jasmani untuk pencegahannya. Apa yang harus dilakukan peserta didik untuk menunjang aktivitas sehari-hari?

• Mengeksplorasi pola makan sehat

• Mengabaikan kesehatan

• Berkurang aktivitas fisik

• Makan makanan cepat saji

Peserta didik mempraktikkan keterampilan gerak fundamental dan menerapkannya dalam berbagai situasi gerak yang berbeda. Apa yang harus dilakukan peserta didik untuk menyimpulkan efektivitasnya?

• Mengeksplorasi berbagai cara menggerakkan tubuh

• Menghindari latihan

• Berkurang berinteraksi

• Mengabaikan teknik

Peserta didik mengenali gaya hidup aktif dan sehat. Apa yang harus dilakukan peserta didik untuk mencari bantuan?

• Mencari orang dewasa terpercaya

• Mengabaikan masalah kesehatan

• Berkurang beraktivitas

• Bermain sendiri