Pedagogia - Intervenção Pedagógica do Treinador

Na intervenção pedagógica do treinador, este tem de realizar de várias tarefas para poder transmitir os seus "saberes desportivos". Para realizar essas tarefas espera-se que o treinador...

• Domine os conteúdos a ensinar.

• Aplique atividades desportivas sem planeamento.

• Saiba selecionar e gerir as atividades desportivas.

• Evite relacionar-se com os atletas.

• Saiba fazer tudo melhor que os seus atletas.

Qual destas condicionantes é importante que o treinador faça uma boa gestão, para poder potenciar a qualidade do treino?

• As tarefas a realizar.

• A participação dos pais.

• A qualidade dos atletas.

• O piso/terreno de treino.

Para dominar as situações didáticas o treinador necessita de demonstrar competência.

Como podemos, enquanto treinadores, demonstrar competência?

• Pela qualidade dos atletas.

• Pela forma como dominamos os conteúdos específicos da modalidade e a gestão do treino.

• Pelos resultados.

  Mais vitórias = mais competência.

• Pela forma como me relaciono com os atletas.

Porque é que a demonstração de competência e segurança na gestão do treino é fundamental?

• Para aumentar a popularidade do desporto que treino.

• Para garantir que todos os atletas conseguem chegar ao mesmo nível de habilidade.

• Para ganhar autoridade e mais capacidade de influenciar os atletas.

• Para evitar que os pais me critiquem.

Qual destas é uma possível consequência de não planear o treino com rigor?

• Maior participação dos atletas.

• Clima de treino mais apropriado.

• Mais comportamentos desviantes.

• Maior aprendizagem.

Sempre que existirem comportamentos desviantes, o treinador deve atuar.

• Verdadeiro

• Falso

Ao definir objetivos para o seu programa de ensino, em qual das seguintes vertentes se deve focar o treinador?

• Desenvolver as habilidades técnicas de outras modalidades.

• Melhoria das condições de treino.

• As atitudes esperadas de acordo com o espírito desportivo.

• Os regulamentos da modalidade.

Quando o treinador define regras, para estas serem mais eficazes, devem...

• Ser passíveis de serem cumpridas.

• Ser aplicadas apenas em algumas situações.

• Ser indiferentes para os jogadores.

• Serem complexas.

Para quando existem situações de desrespeito das regras instituídas, é suposto que o treinador atue de acordo com...

• as sanções definidas pelos jogadores.

• as sanções definidas por todos.

• as opiniões dos pais.

• as sanções da sua preferência.

Qual das seguintes posturas pode levar a um mau ambiente de prática?

• Assumir objetivos irrealistas.

• Motivar os atletas excessivamente.

• Tolerar os erros de forma constante.

• Dar atenção a todos os jogadores de forma igual.