مهارات التعلم

لو كنت في لجنة تقييم إحدى المدارس وكنت مسؤولا عن هذا المؤشر (1.3.1 مشاركة الطلبة في عملية التعلم وتوليهم مسؤولية تعلمهم.) ووجدت الأداء يوصف بالآتي:

الطلبة متحمسون للتعلم ويولون مسؤولية تعلمهم على نحو دائم. ويتمتعون بقدرة على التركيز والتفكير في تعلمهم لتقييم نقاط القوة والضعف لديهم بدقة وينفذون الإجراءات اللازمة لتحقيق المزيد من التحسن.)

فأي تقدير تمنح المدرسة؟

• متميز

• جيد جدًا

• جيد

• مقبول

• ضعيف

لو كنت في لجنة تقييم إحدى المدارس وكنت مسؤولاً عن هذا المؤشر (1.3.1 مشاركة الطلبة في عملية التعلم وتوليهم مسؤولية تعلمهم.) ووجدت الأداء يوصف بالآتي :

(الطلبة مقبلون على التعلم ويولون مسؤولية تعلمهم. ويعلمون نقاط القوة والضعف لديهم ويعملون على نحو هادف لتحقيق المزيد من التحسن.)

فأي تقدير تمنح المدرسة؟

• متميز

• جيدجدًا

• مقبول

• ضعيف

لو كنت في لجنة تقييم إحدى المدارس وكنت مسؤولاَ عن هذا المؤشر (1.3.2 التفاعل والتعاون بين الطلبة أثناء تعلمهم ومهاراتهم في التواصل.) ووجدت الأداء يوصف بالآتي:

(ينجح الطلبة بالتفاعل والتعاون على نحو هادف وبناء فيما بينهم في نطاق واسع من مواقف التعليم لتحقيق أهداف مشتركة. وينجحون في شرح وإيصال ما يتعلمونه على نحو فعال.)

فأي تقدير تمنح المدرسة؟

• متميز

• جيدجدًا

• جيد

• مقبول

لو كنت في لجنة تقييم إحدى المدارس وكنت مسؤولا عن هذا المؤشر (1.3.2 التفاعل والتعاون بين الطلبة أثناء تعلمهم ومهاراتهم في التواصل.) ووجدت الأداء يوصف بالآتي :

(ينجح الطلبة بالتفاعل والتعاون على نحو ملائم فيما بينهم في نطاق من مواقف التعليم. ويستطيعون شرح وإيصال ما يتعلمونه بوضوح.)

فأي تقدير تمنح المدرسة؟

• متميز

• جيدجدًا

• جيد

• مقبول

لو كنت في لجنة تقييم إحدى المدارس وكنت مسؤولا عن هذا المؤشر (1.3.4 مهارات الابتكار وأداء المشاريع والاستعلام والبحث ومهارات حل المشكلات والتفكير الناقد عند الطلبة بما في ذلك مهاراتهم في استخدام تقنيات التعليم.) ووجدت الأداء يوصف بالآتي :

(يتسم الطلبة بالابتكار والإقدام على أداء المشاريع، وهم متعلمون مستقلون ويستطيعون إيجاد المعلومات التي يبحثون عنها من بين مجموعة متنوعة من المصادر. ويستخدمون التقنية بفعالية اعتمادًا على أنفسهم لدعم تعلمهم، وتعدُّ مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات جزءًا جوهريًا في تعليم الطلبة.)

فأي تقدير تمنح المدرسة؟

• متميز

• جيدجدًا

• جيد

• مقبول

لو كنت في لجنة تقييم إحدى المدارس وكنت مسؤولا عن هذا المؤشر (1.3.4 مهارات الابتكار وأداء المشاريع والاستعلام والبحث ومهارات حل المشكلات والتفكير الناقد عند الطلبة بما في ذلك مهاراتهم في استخدام تقنيات التعليم.) ووجدت الأداء يوصف بالآتي :

(يتسم الطلبة بالابتكار والإقدام على أداء المشاريع، ويستخدمون بفعالية مهارات الاستعلام والبحث وتقنيات التعلم. وتُعدُّ مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات سمة رئيسة في تعليم الطلبة.)

فأي تقدير تمنح المدرسة؟

• متميز

• جيدجدًا

• جيد

• مقبول

لو كنت في لجنة تقييم إحدى المدارس وكنت مسؤولا عن هذا المؤشر (1.3.4 مهارات الابتكار وأداء المشاريع والاستعلام والبحث ومهارات حل المشكلات والتفكير الناقد عند الطلبة بما في ذلك مهاراتهم في استخدام تقنيات التعليم.) ووجدت الأداء يوصف بالآتي :

(يتحلى الطلبة بمهارات أداء المشاريع، ويستطيعون إيجاد المعلومات بأنفسهم. ويستخدمون التقنيات لدعم تعلمهم. وتُعدُّ مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات سمة شائعة في تعليم الطلبة.)

فأي تقدير تمنح المدرسة؟

• متميز

• جيدجدًا

• جيد

• مقبول