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Tema 3: La tutoría en E. Primaria

Authored by Alberto Alcaraz Mendieta

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Tema 3: La tutoría en E. Primaria
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los principales objetivos de la tutoría en Educación Primaria?

Asignar tareas de evaluación al profesorado

Controlar el uso del tiempo libre de los estudiantes

Fomentar la competencia digital exclusivamente

Promover el desarrollo emocional y social del alumnado

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según el Decreto 328/2010, ¿qué figura es clave en la personalización de la enseñanza en Educación Primaria?

El orientador

El tutor o tutora
El consejero educativo
El director de la escuela

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué ley enfatiza la importancia de la comunicación entre la escuela y la familia en el proceso educativo?

Ley 17/2007 de Educación de Andalucía

Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE)

Decreto 328/2010

Real Decreto 157/2022

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué estrategia facilita la cooperación entre la tutoría y las familias, según la normativa andaluza?

La utilización de PASEN (Plataforma de Seguimiento del Alumno en Andalucía)

Reuniones exclusivamente presenciales

La eliminación de las reuniones colectivas

La comunicación mediante la agenda

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes NO es una función del tutor en relación con el equipo docente?

Coordinar la evaluación continua del alumnado

Facilitar la integración de los alumnos en el grupo

Redactar los informes de gestión administrativa del centro

Coordinar la intervención educativa de todos los maestros del grupo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué documento organiza y coordina las actividades de orientación y tutoría en los centros educativos?

El Proyecto Educativo del Centro

El Plan de Acción Tutorial (PAT)

El Reglamento Interno de Convivencia

La Memoria Anual del Centro

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una de las funciones del tutor en la atención a la diversidad?

Decidir el plan de estudios para cada ciclo

Dictar medidas curriculares generales para todos los alumnos

Identificar necesidades educativas dentro del grupo

Controlar la conducta de los alumnos en el recreo

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