MODUL 1- 2

Pendidikan di Sekolah Dasar sering disebut sebagai pendidikan transisional

(peralihan) karena merupakan peralihan dari ....

• pendidikan informal ke pendidikan formal

• rumah ke situasi sekolah

• rumah ke masyarakat

• rumah ke pendidikan dan pengajaran

Perbedaan antara SD dan SLTP terletak dalam hal ....

• pengelolaan sekolah

• sistem penggunaan guru

• administrasi kurikulum

• metode mengajar

Persamaan antara SD dan SMP terletak dalam hal ....

• tingkat perkembangan peserta didik

• kurikulum yang dikembangkan

• berada dalam satu jenjang

• sistem pendidikan dan pengajaran

Pernyataan yang lebih dekat dengan pendidikan di SD bahwa pendidikan

adalah proses ....

• memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan

  siswa SD

• menciptakan situasi kondusif bagi perkembangan siswa SD secara

  optimal

Seorang guru SD sering disebut sebagai peletak dasar pendidikan formal

karena dia ....

• memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan dasar untuk

  melanjutkan sekolah

• mempersiapkan siswa agar melanjutkan ke SLTP

Berikut ini adalah acuan-acuan tujuan pendidikan SD, kecuali ....

• tujuan pendidikan nasional

• kebutuhan masyarakat sekitar sekolah

• tujuan pendidikan dasar

• karakteristik perkembangan siswa

Fungsi edukatif dalam pendidikan SD harus lebih menonjol dari pada

fungsi pengajaran karena pendidikan SD ....

• dititikberatkan pada pengembangan dasar kepribadian

• ditekankan pada pembekalan kemampuan dasar

Yang bukan merupakan tujuan pendidikan SD adalah ....

• memberikan bekal kemampuan dasar calistung

• menyiapkan siswa untuk melanjutkan pendidikan ke SLTP

• menyiapkan kemampuan intelektual, sosial dan pribadi sesuai dengan

  karakteristik perkembangan

• melestarikan nilai-nilai budaya nasional

Memberi pengetahuan dan keterampilan dasar yang dibutuhkan oleh siswa

untuk hidup dalam masyarakat. Kalimat ini merupakan rumusan tujuan

pendidikan ....

• nasional

• sekolah dasar

• dasar

• institusional

Guru mengadakan pengajaran remedial untuk membantu siswa yang

mengalami kesulitan tertentu dalam mata pelajaran berhitung. Kegiatan

guru ini merupakan perwujudan dari fungsi ….

• pengembangan kemampuan

• pencegahan

• kuratif

• transformatif