DIDÁCTICA DIAGNÓSTICO I SEMESTRE

1. ¿Qué supone el análisis de la Didáctica como disciplina?

• A) Considerar únicamente los métodos de enseñanza
  

• B) Admitir un corpus de conocimientos y conceptos que se estudian a través de la investigación de la práctica profesional
  

• C) Definirla como una ciencia exacta
  

• D) Limitarse solo a la planificación de clases

2. Desde un punto de vista dinámico, la Didáctica se entiende como:

• A) Un proceso estático que no requiere cambios
  

• 
  B) Un proceso vivo que debe planificarse, desarrollarse y evaluarse
  

• 
  C) Un método que solo incluye la enseñanza teórica
  

• 
  D) Una disciplina que no necesita evaluación

3. ¿Quién fue el primero en utilizar el término "Didáctica"?

• A) Herbart
  

• B) Ratke
  

• C) Comenio
  

• D) Rousseau

4. Según Herbart, la Didáctica se debe considerar como una disciplina que:

• A) Estudia la enseñanza durante la escolarización
  

• B) Se enfoca únicamente en el desarrollo de habilidades sociales
  

• C) Solo se aplica en la educación superior
  

• D) Está dirigida exclusivamente a la enseñanza de adultos

5. ¿Cuál es la principal finalidad de la Didáctica según el texto?

• A) Fomentar la tecnología en el aula
  

• B) Lograr que los estudiantes alcancen una educación integral
  

• C) Enseñar solo contenidos académicos
  

• D) Promover únicamente el aprendizaje técnico

6. Desde una perspectiva social, la Didáctica se caracteriza por ser:

• A) Una disciplina estática e inmutable
  

• B) Un proceso que cambia según las demandas sociales y contextos históricos
  

• C) Un método único de enseñanza que no se adapta
  

• D) Una disciplina cerrada y definitiva

7. ¿Qué relación tiene la Didáctica con el currículum?

• A) Son disciplinas totalmente opuestas
  

• B) Ambas se complementan en el proceso educativo
  

• C) El currículum se enfoca en la enseñanza y la Didáctica en la evaluación
  

• D) La Didáctica no interviene en la elaboración del currículum