Pertemuan 9. Variasi Pembelajaran

Apa tujuan utama dari variasi dalam pembelajaran?

• a) Meningkatkan beban belajar siswa

• b) Mengurangi interaksi siswa dan guru

• c) Meningkatkan motivasi dan perhatian siswa

• d) Memudahkan guru mengajar tanpa persiapan

Variasi media _____l memungkinkan siswa untuk menyentuh dan memanipulasi bahan ajar secara langsung, yang dapat meningkatkan pemahaman mereka.

Jika guru tiba-tiba berhenti berbicara dan hanya menatap seluruh kelas dengan tajam, apa yang paling mungkin terjadi?

• a) Guru sedang berlatih menjadi aktor drama

• b) Guru lupa materi yang akan disampaikan

• 
  c) Guru sedang memberi penekanan tanpa kata

• d) Guru mencari siapa yang diam-diam makan di kelas

Variasi dalam pembelajaran hanya bertujuan untuk meningkatkan perhatian siswa.

• TRUE

• FALSE

Menurut Syaiful Bahri Djamarah, komponen variasi dalam pembelajaran meliputi semua hal berikut kecuali:

• a) Variasi gaya mengajar

• b) Variasi metode pembelajaran

• c) Variasi pola interaksi

• d) Variasi materi pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan "kontak pandang" dalam variasi gaya mengajar?

• a) Melibatkan pandangan guru pada satu siswa saja

• b) Menjaga hubungan positif dengan seluruh siswa melalui kontak mata

• c) Hanya menggunakan bahasa tubuh tanpa berbicara

• d) Menghindari pandangan siswa selama pelajaran

Apa alasan utama penggunaan variasi media taktil dalam pembelajaran?

• a) Untuk memudahkan pengajar memberikan tugas tertulis

• b) Untuk memberikan kesempatan siswa merasakan dan memanipulasi bahan ajar

• c) Untuk menggantikan interaksi verbal di kelas

• d) Untuk mengurangi penggunaan teknologi dalam pembelajaran

Variasi suara tidak memiliki pengaruh dalam pembelajaran interaktif.

• TRUE

• FALSE

Salah satu prinsip penggunaan variasi dalam pembelajaran adalah:

• a) Dilakukan secara acak agar siswa terkejut

• b) Hanya digunakan pada awal pelajaran

• c) Harus relevan dengan tujuan pembelajaran

• d) Digunakan ketika siswa mulai mengantuk

Apa yang harus dihindari dalam variasi pola interaksi dalam kelas?

• a) Interaksi satu arah tanpa balikan

• b) Adanya komunikasi antar siswa

• c) Komunikasi interaktif antara guru dan siswa

• d) Penggunaan pola melingkar