TRẮC NGHIỆM TH GIÁO DỤC KĨ NĂNG CÔNG DÂN SỐ CT GDPT 2018

TRẮC NGHIỆM TH GIÁO DỤC KĨ NĂNG CÔNG DÂN SỐ CT GDPT 2018

Professional Development

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Minigame Kênh Retail T04

Minigame Kênh Retail T04

Professional Development

20 Qs

KIDS QUIZ - HIỂU NHÀ YÊU NHÀ - KIDSPLAZA SN 17 TUỔI

KIDS QUIZ - HIỂU NHÀ YÊU NHÀ - KIDSPLAZA SN 17 TUỔI

Professional Development

20 Qs

B2. Bảng CĐTK và Báo cáo KQKD

B2. Bảng CĐTK và Báo cáo KQKD

Professional Development

15 Qs

Revision: What questions

Revision: What questions

Professional Development

15 Qs

Cross selling

Cross selling

Professional Development

15 Qs

Understand Tieng Anh 2

Understand Tieng Anh 2

Professional Development

15 Qs

MTP - Test

MTP - Test

University - Professional Development

20 Qs

NHANH NHƯ CHỚP VỚI DŨNG SĨ HESMAN

NHANH NHƯ CHỚP VỚI DŨNG SĨ HESMAN

Professional Development

20 Qs

TRẮC NGHIỆM TH GIÁO DỤC KĨ NĂNG CÔNG DÂN SỐ CT GDPT 2018

TRẮC NGHIỆM TH GIÁO DỤC KĨ NĂNG CÔNG DÂN SỐ CT GDPT 2018

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Practice Problem

Medium

Created by

Hương Lê

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Câu 1: Khung năng lực số cho học sinh phổ thông gồm bao nhiêu miền năng lực?

A. 5 miền năng lực.

B. 6 miền năng lực.

C. 7 miền năng lực.

D. 8 miền năng lực.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 2. Khung năng lực số cho học sinh phổ thông gồm bao nhiêu năng lực thành phần?

A. 23 năng lực thành phần.

B. 24 năng lực thành phần.

C. 25 năng lực thành phần.

D. 26 năng lực thành phần.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3. Có bao nhiêu hình thức tổ chức giáo dục kĩ năng công dân số?

A. 3 hình thức.

B. 4 hình thức.

C. 5 hình thức.

D. 6 hình thức.

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 4. Trong các hình thức tổ chức giáo dục kĩ năng công dân số sau, những hình thức nào là nhiệm vụ của giáo viên Tin học?

A. Dạy học môn Tin học Chương trình GDPT 2018.

B. Tích hợp GD-KNCDS trong dạy học các môn học, hoạt động giáo dục.

C. Dạy học tăng cường GD-KNCDS.

D. Tổ chức Câu lạc bộ GD-KNCDS.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 5. Quy trình tham chiếu Chương trình môn Tin học với khung năng lực số gồm bao nhiêu bước?

A. 5 bước.

B. 6 bước

C. 7 bước.

D. 8 bước.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 6: Trong các hình thức tổ chức giáo dục kĩ năng công dân số sau, hình thức nào là nhiệm vụ của giáo viên các môn học khác?

A. Dạy học môn Tin học Chương trình GDPT 2018.

B. Tích hợp GD-KNCDS trong dạy học các môn học, hoạt động giáo dục.

C. Dạy học tăng cường GD-KNCDS.

D. Tổ chức Câu lạc bộ GD-KNCDS.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 7. Theo thầy (cô), “Xác định năng lực số cần bổ sung” là bước thứ mấy của quy trình tham chiếu CT môn Tin học với khung năng lực số?

A. Bước 1.

B. Bước 2.

C. Bước 3.

D. Bước 4.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?