
Diagnóstico Rural Participativo DRP
Authored by Ana Rodas
Social Studies
University
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11 questions
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1.
DRAW QUESTION
3 mins • 3 pts
Según la guía del diagnóstico rural participativo, ¿Cómo esta estructurado el árbol de problemas? Dibujelo y señale las partes que este debe llevar.

Answer explanation
Recordemos que el árbol de problemas se estructura con las causas, el problema central o crítico y los efectos o consecuencias.
2.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 1 pt
Se trata de una herramienta que se guía por (a) claves fijadas anteriormente. Esta herramienta facilita crear un ambiente abierto de diálogo y permite a la persona entrevistada expresarse libremente sin las limitaciones creadas por un (b) . La entrevista (c) se puede llevar a cabo con personas claves o con grupos.
Answer explanation
Las entrevistas semiestructuradas, es una herramienta que facilita la comunicación con la comunidad, además de acercar al entrevistador a la comprensión de la realidad de la comunidad. Se puede utilizar tanto en la primera como en la
segunda fase de investigación, ya que sirve tanto para conocer las
limitaciones de la comunidad como para discutir sobre posibles
soluciones.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de estas herramientas NO es de índole de género?
Uso del tiempo
Distribución de tareas
Toma de decisiones
Jerarquización por parejas
Reloj de actividades
Answer explanation
La jerarquización por parejas es una herramienta que hace parte del grupo de las matrices, cuyo objetivo es establecer una jerarquía de los problemas que se presentan en la comunidad, según el consenso de las personas.
4.
CATEGORIZE QUESTION
3 mins • 1 pt
Organice estas opciones en las categorías correctas del tipo de herramienta que son
Groups:
(a) Matrices
,
(b) Diagramas
,
(c) Calendarios
,
(d) Género
Diagrama de Venn o tortillas
Estacional
Toma de decisiones
Escenario de alternativas
Organización comunitaria
Calendario histórico
Flujograma de producción
Control y acceso
Answer explanation
-Calendarios: Estacional - Calendario histórico
-Diagramas: Diagrama de Venn o tortillas - Flujograma de comercialización
-Matrices: Organización comunitaria - Escenario de alternativas
-Género: Toma de decisiones - Control y acceso
5.
WORD CLOUD QUESTION
3 mins • Ungraded
Escriba palabras que crea definen los objetivos que tiene el Diagnóstico Rural Participativo al momento de intervenir en una comunidad
Answer explanation
El diagnóstico rural participativo puede llegar a definirse en sus objetivos como la organización, incluyente, análisis, trabajo en equipo, comprensión, concientización, estrategias, revisión, uso de herramientas, estrategias entre otras que estás se refieren a que todo esto se conjunta para lograr un análisis integral que toma en cuenta a las personas que viven su propia realidad para entender de buena manera la forma de vivir y las problemáticas que se suscitan propiciando la mitigación de estas por medio de la organización comunitaria.
6.
REORDER QUESTION
2 mins • 1 pt
Reordenar los pasos del Corte transversal o transecto que se muestran a continuación
Selección de recorrido
Visualización de la información
Discusión y análisis detallado
Formación de grupo y explicación
Realización del recorrido y observación
Answer explanation
1.Formación de grupo y explicación: Forma un grupo mixto y explica el objetivo de la actividad y los elementos del transecto a utilizar.
2.Selección de recorrido: Con el apoyo de un mapa previo de recursos naturales o de la comunidad, elige un trayecto representativo para el recorrido.
3.Realización del recorrido y observación: Lleva a cabo el recorrido, anotando las características principales y cambios encontrados, empleando las palabras locales para describir cada zona.
4.Visualización de la información: Dibuja el perfil del terreno en un pliego grande de papel, señalando las zonas con sus nombres y características observadas durante el recorrido.
5.Discusión y análisis detallado: En grupo, indica en el diagrama información clave de cada zona: ecosistema, pendientes, usos de la tierra, calidad del suelo, cultivos, fauna, trabajo y beneficios, problemas, y cambios históricos, para una comprensión integral de los recursos y su gestión.
1.Formación de grupo y explicación: Forma un grupo mixto y explica el objetivo de la actividad y los elementos del transecto a utilizar.
2.Selección de recorrido: Con el apoyo de un mapa previo de recursos naturales o de la comunidad, elige un trayecto representativo para el recorrido.
3.Realización del recorrido y observación: Lleva a cabo el recorrido, anotando las características principales y cambios encontrados, empleando las palabras locales para describir cada zona.
4.Visualización de la información: Dibuja el perfil del terreno en un pliego grande de papel, señalando las zonas con sus nombres y características observadas durante el recorrido.
5.Discusión y análisis detallado: En grupo, indica en el diagrama información clave de cada zona: ecosistema, pendientes, usos de la tierra, calidad del suelo, cultivos, fauna, trabajo y beneficios, problemas, y cambios históricos, para una comprensión integral de los recursos y su gestión.
7.
LABELLING QUESTION
2 mins • 2 pts
Coloque los elementos del diagrama de tortillas donde corresponda
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