Las competencias de los docentes eficaces y de calidad

¿Cuál es el objetivo principal del perfil docente basado en competencias?

• Enseñar contenidos sin considerar el contexto.

• Enfocarse únicamente en conocimientos técnicos.

• Desarrollar un profesional con conocimientos y habilidades personales e interpersonales.

• Evitar la adaptación a los cambios tecnológicos.

Las competencias docentes permiten que el maestro:

• Actúe solo como un transmisor de información.

• Sea un contenedor de información sin aplicarla.

• Se relacione de manera efectiva y aplique su conocimiento en un contexto.

• Se limite a seguir instrucciones.

¿Qué tipo de competencia implica el dominio de contenidos pedagógicos y habilidades comunicativas?

• Competencia social y comunicativa.

• Competencia técnica.

• Competencia emocional.

• Competencia personal.

Las competencias relacionadas con el “saber hacer” están orientadas a:

• La creación de conocimientos teóricos.

• La práctica pedagógica y la aplicación de métodos de enseñanza.

• La acumulación de conocimientos.

• La interacción únicamente con otros docentes.

Las competencias personales del maestro incluyen habilidades de:

• Conocimientos técnicos únicamente.

• Liderazgo, automotivación y resolución de conflictos.

• Aplicación de contenidos científicos.

• Únicamente la comunicación con los alumnos.

¿Qué implica el término "competencia" según Galvis (2007)?

• Un conjunto de conocimientos aislados.

• La suma de motivaciones, habilidades y conocimientos en acción.

• La habilidad para aplicar solo conocimientos técnicos.

• La práctica de habilidades mecánicas.

Las competencias cognitivas de un docente le permiten:

• Enseñar sin necesidad de actualizarse.

• Dominar los procesos de enseñanza-aprendizaje sin conocer el contenido.

• Reflexionar y desarrollar conocimientos en su práctica profesional.

• Centrarse únicamente en la tecnología.

¿Cuál de las siguientes opciones es una competencia docente de tipo “profesional”?

• Liderazgo y empatía.

• Manejo de herramientas tecnológicas.

• Conocimiento del currículo y de las didácticas específicas.

• Comunicación intercultural.

El perfil de un maestro eficaz requiere un dominio en:

• Solo en habilidades digitales.

• Contenidos exclusivos de su área.

• Únicamente en métodos de evaluación.

• Estrategias de enseñanza, liderazgo y autoconocimiento.

La competencia funcional en la docencia se relaciona principalmente con:

• La planificación y uso de técnicas pedagógicas.

• La acumulación de conocimientos teóricos.

• El conocimiento de datos estadísticos.

• La enseñanza de habilidades técnicas.