Teorías del Aprendizaje

Las Teorías del aprendizaje son:

• Behaviorismo
• Humanismo
• Empirismo
• Conductismo, Constructivismo, Cognitivismo, Conectivismo.

El conductismo fue desarrollado por autores como:

• Albert Bandura y Lev Vygotsky
• John B. Watson y B.F. Skinner
• Sigmund Freud y Carl Jung
• Jean Piaget y Erik Erikson

El constructivismo es promovido por:

• Teóricos como Jean Piaget y Lev Vygotsky.
• Educadores como Maria Montessori y John Dewey.
• Teóricos como Sigmund Freud y Carl Jung.
• Filósofos como Friedrich Nietzsche y Immanuel Kant.

El aprendizaje se ve como un:

• resultado de un examen
• conjunto de reglas fijas
• actividad de ocio
• proceso continuo de adquisición de conocimientos y habilidades

El conectivismo es propuesto por:

• David Wiley y Richard Mayer
• John Dewey y Paulo Freire
• B.F. Skinner y Ivan Pavlov
• George Siemens y Stephen Downes

El conectivismo refleja la:

• La relevancia de la memoria en el aprendizaje.
• La necesidad de la disciplina en la educación.
• La influencia de la motivación en el rendimiento académico.
• La importancia de las redes y conexiones en el aprendizaje.

La historia y evolución de los sistemas educativos refleja en:

• El número de estudiantes en cada clase.
• La estructura de los edificios escolares.
• Las materias enseñadas en la educación primaria.
• Los cambios en la sociedad, economía y cultura.

En civilizaciones como Egipto, Mesopotamia y Grecia, los jóvenes aristócratas recibían instrucción en materias como:

• geografía, biología, historia
• literatura, química, arte
• matemáticas, astronomía, filosofía, música y retórica
• física, sociología, economía

¿Quiénes sentaron las bases de la pedagogía, promoviendo el pensamiento crítico y el diálogo?

• Friedrich Nietzsche y Karl Marx
• Jean Piaget y Lev Vygotsky
• B.F. Skinner y Ivan Pavlov
• John Dewey y Paulo Freire

En la Edad Media, la educación quedó en manos de:

• Los artesanos
• Los comerciantes
• Los nobles
• La Iglesia