Estrategias para indentificar las Barreras para el aprendisaje

Pensar que sólo pueden atenderse a estudiantes con discapacidad o aptitudes sobresalientes en instituciones externas

• normativas

• actitudinales

• didácticas

• estructurales

Reglamentos que no consideran la diversidad

• Actitudinales

• Estructurales

• Normativas

• Didácticas

No se promueve el trabajo colavorativo dentro del aula incluso desde la organozación del mobiliario escolar

• Didacticas

• Estructurales

• Normativas

• Actitudinales

Sobreprotección debido a condiciones propias de estudiantes

• Estructurales

• Actitudinales

• Didácticas

• Normativas

NEGAR LA ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES POR NO CONTAR CON LOS RECURSOS MATERIALES O HUMANOS EN LA ESCUELA

• NORMATIVAS

• ACTITUDINALES

• ESTRUCTURALES

• DIDÁCTICAS

ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR QUE FAVORECE LA EXCLUSIÓN

• NORMATIVAS

• DIDÁCTICAS

• ESTRUCTURALES

• ACTITUDINALES

FALTA DE VINCULACIÓN CON ESPECIALISTAS O TUTORES , FAMILIAS Y SOCIEDAD

• ACTITUDINALES

• NORMATIVAS

• DIDÁCTICAS

• ESTRUCTURALES

PREJUICIOS HACIA DETERMINADOS ESTUDIANTES

• ACTITUDINALES

• ESTRUCTURALES

• NORMATIVAS

• DIDÁCTICAS