norma de conducta sobre la IA

¿Por qué es importante la transparencia y la confianza en el uso de la IA en el aula?

• Para que los estudiantes conozcan cómo se usa y se sientan seguros.

• Para que los estudiantes conozcan cómo se usa y se sientan seguros.

• Para que los docentes tengan acceso ilimitado a los datos de los estudiantes.

• Para que la IA pueda controlar las actividades del aula.

¿Cómo deben manejarse los datos personales de los estudiantes?

• Compartirlos con otras instituciones.

• Usarlos sin avisar a los estudiantes.

• Protegerlos y pedir permiso antes de usarlos.

• Guardarlos en cualquier lugar sin precaución.

¿Por qué es fundamental evitar la dependencia excesiva en la IA para las tareas?

• Para que los estudiantes aprendan a resolver problemas por sí mismos.

• Para que los estudiantes no usen tecnología.

• Para que solo los estudiantes avanzados puedan usarla.

• Para que los estudiantes trabajen más lento.

¿Qué se debe hacer si la IA presenta un problema de sesgo o mal uso?

• Ignorarlo, la IA siempre es confiable.

• Revisarlo y corregirlo rápidamente.

• Continuar usándola sin ajustes.

• Dejar que los estudiantes solucionen el problema.

¿Qué significa fomentar la equidad e inclusión en el uso de la IA en el aula?

• Dar acceso a todos los estudiantes, sin importar su situación.

• Permitir que solo los mejores estudiantes usen la IA.

• Limitar el uso de la IA a ciertas materias.

• Reservar la IA solo para estudiantes con acceso a tecnología en casa.

¿Cuál es el propósito de usar IA como apoyo y no como sustituto en el aprendizaje?

• Para que la IA haga el trabajo de los estudiantes.

• Para que los estudiantes dependan totalmente de la tecnología.

• Para que los docentes no tengan que enseñar.

• Para que los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico.

¿Qué se espera de los estudiantes en relación a la honestidad académica y el uso de IA?

• Que usen la IA para hacer sus trabajos sin modificaciones.

• Que presenten trabajos originales, usando la IA solo como guía.

• Que copien directamente lo que la IA genere.

• Que compartan su trabajo con otros usando la IA.

¿Cómo deben manejar los docentes el uso de IA en las evaluaciones?

• Confiando plenamente en la IA sin revisión.

• Dejando que la IA sea el único método de evaluación.

• Ignorando los resultados generados por la IA.

• Revisando los resultados de la IA para asegurar justicia y precisión.

¿Por qué es importante la colaboración con expertos en tecnología y ética en el uso de la IA?

• Para asegurar que la IA se use de manera ética y sin sesgos.

• Para reemplazar a los docentes con expertos en tecnología.

• Para automatizar todas las tareas de la escuela.

• Para dejar que los estudiantes usen la IA sin supervisión.

¿Qué se debe promover en los estudiantes al usar la IA en el aprendizaje?

• Que usen la IA para hacer todo su trabajo automáticamente.

• Que copien y peguen directamente las respuestas de la IA.

• Que solo usen la IA para tareas de matemáticas.

• Creatividad y pensamiento crítico, sin reemplazar sus habilidades.