Teorías del Aprendizaje

Buscan comprender y explicar cómo se produce el aprendizaje y cómo es posible adquirir nuevos conocimientos, conductas, habilidades y actitudes.

• Teorías del aprendizaje.

• Teorías del comportamiento.

• Teorías del desarrollo humano.

Dominó la psicología del aprendizaje a mediados del siglo XX . Se basa en el análisis de los comportamientos humanos a partir de los estímulos y respuestas que conforman el ambiente físico, biológico, y social del organismo.

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Autores del Conductismo

• Jean Piaget

• Iván Pávlov

• John B. Watson

• B. F. Skinner

Teoría que requiere que la enseñanza y las experiencias del aprendizaje se estructuren para desafiar el pensamiento de los estudiantes para aumentar su capacidad de construir conocimientos nuevos.

• El humanismo

• El conductismo

• El constructivismo

• La cognitiva

Teoría de Lev Vygotsky.

• Desarrollo

  cognoscitivo.

• Teoría

  Sociocultural.

• Aprendizaje significativo.

• Aprendizaje por descubrimiento.

Autores del Constructivismo.

• Jean Piaget

• Lev Vigotsky

• David P. Ausubel. y Jerome Brunner

• Carl Rogers

Teoría que enfatiza la conciencia que tienen los individuos de sí mismos, y están en desacuerdo con los conductistas que estudian las respuestas individuales a estímulos discretos.

• El humanismo.

• El Conductismo

• El constructivismo

• El aprendizaje significativo.

Autores del Humanismo.

• Abraham Maslow

• Carl Rogers

• Jerome Bruner

• Urie Bronfenbrenner

Teoría de Urie Bronfenbrenner

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Teoría que plantea que los niños atraviesan una serie de etapas cualitativamente diferentes: sensoriomotriz, preoperacional, de operaciones concretas y de operaciones formales.

• Desarrollo cognoscitivo

• Teoría Sociocultural

• Aprendizaje significativo

• Aprendizaje por descubrimiento