Cermati kutipan cerita pendek berikut! "Di sebuah desa kecil, hidup seorang anak bernama Budi yang sangat gemar membaca. Setiap hari, Budi pergi ke perpustakaan desa untuk membaca buku. Suatu hari, Budi menemukan sebuah buku tua yang berisi peta harta karun. Bersama sahabatnya, Anton, mereka memutuskan untuk mencari harta karun tersebut di hutan dekat desa. Setelah berbagai tantangan dan rintangan, mereka menemukan peti yang ternyata berisi surat peninggalan leluhur desa yang berisi pesan tentang persatuan dan kerja sama. Meskipun bukan harta berupa emas, Budi dan Anton pulang dengan hati gembira karena mereka telah belajar tentang pentingnya persahabatan dan kerja sama." Bagian mana dalam cerita yang menunjukkan klimaks?

Saat mereka menemukan peti di hutan

Ketika Budi menemukan peta di perpustakaan

Ketika Budi berangkat ke perpustakaan

Saat mereka menceritakan petualangan itu ke warga desa

Cermati kutipan cerita pendek berikut! "Di sebuah kota kecil, Riko dan Dina adalah sahabat baik yang selalu bermain bersama setelah pulang sekolah. Suatu hari, mereka menemukan seekor anak kucing terlantar di pinggir jalan. Anak kucing itu tampak lemah dan kelaparan. Tanpa berpikir panjang, Riko dan Dina membawa anak kucing itu pulang ke rumah Riko. Mereka merawatnya dengan penuh kasih sayang, memberi makan, dan membersihkan bulunya. Hari demi hari, anak kucing itu semakin sehat dan lincah. Mereka menamainya Putih karena bulunya yang putih bersih. Putih menjadi bagian dari keluarga Riko, dan setiap sore mereka bermain bersama di halaman rumah. Riko dan Dina belajar bahwa kepedulian dan kasih sayang dapat membuat perubahan besar." Mengapa cerita ini termasuk cerita pendek?

Karena hanya menceritakan satu peristiwa sederhana

Karena terjadi di beberapa lokasi

Karena memiliki alur yang sangat panjang

Cermati kutipan cerita pendek berikut! "Di suatu malam yang sunyi, Andi merenung di kamarnya. Ia baru saja mendapat kabar bahwa ia tidak lulus seleksi lomba menggambar yang sangat diidamkannya. Perasaan kecewa dan putus asa menyelimuti hatinya. Namun, keesokan harinya, sahabatnya, Sinta, datang dan membawakan sebuah buku sketsa baru. 'Aku tahu ini bukan akhir, Andi. Ayo kita coba lagi,' kata Sinta dengan senyuman. Kata-kata Sinta memberi Andi semangat baru. Ia pun memutuskan untuk berlatih lebih giat dan tidak menyerah. Beberapa bulan kemudian, Andi mengikuti lomba lain dan berhasil memenangkan juara pertama." Bagian manakah yang termasuk komplikasi dalam cerita?

Andi mendapat kabar bahwa ia tidak lulus seleksi lomba

Sinta datang membawa buku sketsa

Perhatikan kutipan Teks laporan percobaan berikut! Sampel tahu putih ditumbuk sampai halus menggunakan mortar alu. Setelah itu, masukkan tahu halus tersebut ke labu erlenmeyer . Selanjutnya, tambahkan akuades dan kocok sampai rata. Kemudian, distilasilah campuran tahu dan akuades tersebut menggunakan alat distilasi. Setelah diperoleh sekitar 1 ml distilat, tambahkan 1 ml asam kromatropat menggunakan pipet. Kemudian, panaskan dengan waterbath selama 15 menit. Selama proses pemanasan, perhatikan ada tidaknya perubahan warna. Apabila sampel tahu positif mengandung formalin, campuran tersebut akan menunjukkan warna unggu. Informasi yang sesuai dengan teks laporan percobaan tersebut adalah. . .

Campuran tahu halus dan akuades didistilasi menggunakan alat distilat.

Tumbuk tahu hingga halus dan tambahkan lima tetes cairan resorsinol 0,5%.

Ketika proses pemanasan, tambahkan asam sulfat 72% melalui dinding tabung.

Banyaknya pemberitaan menyebutkan bahwa tahu di pasar mengandung formalin.

Perhatikan kutipan Teks laporan percobaan berikut! Sampel tahu putih ditumbuk sampai halus menggunakan mortar alu. Setelah itu, masukkan tahu halus tersebut ke labu erlenmeyer . Selanjutnya, tambahkan akuades dan kocok sampai rata. Kemudian, distilasilah campuran tahu dan akuades tersebut menggunakan alat distilasi. Setelah diperoleh sekitar 1 ml distilat, tambahkan 1 ml asam kromatropat menggunakan pipet. Kemudian, panaskan dengan waterbath selama 15 menit. Selama proses pemanasan, perhatikan ada tidaknya perubahan warna. Apabila sampel tahu positif mengandung formalin, campuran tersebut akan menunjukkan warna ungu. Tujuan laporan percobaan tersebut adalah menguji . . .

kandungan gizi pada tahukandungan gizi pada tahu

bahaya formalin pada tahubahaya formalin pada tahu

Perhatikan kutipan Teks laporan percobaan berikut! Sampel tahu putih ditumbuk sampai halus menggunakan mortar alu. Setelah itu, masukkan tahu halus tersebut ke labu erlenmeyer . Selanjutnya, tambahkan akuades dan kocok sampai rata. Kemudian, distilasilah campuran tahu dan akuades tersebut menggunakan alat distilasi. Setelah diperoleh sekitar 1 ml distilat, tambahkan 1 ml asam kromatropat menggunakan pipet. Kemudian, panaskan dengan waterbath selama 15 menit. Selama proses pemanasan, perhatikan ada tidaknya perubahan warna. Apabila sampel tahu positif mengandung formalin, campuran tersebut akan menunjukkan warna ungu. Alat-alat yang digunakan dalam teks laporan percobaaan tersebut adalah . . . .

mortar alu, labu erlenmeyer ,alat distilasi, pipet, dan waterbath

mortar alu, tabung reaksi, alat distilasi, spiritus, dan waterbath

mortar alu, labu tabung reaksi, bunsen, pipet, dan waterbath

mortar alu, labu erlenmeyer, alat distilasi, spiritus,dan waterbath

Perhatikan kutipan teks laporan percobaan berikut! Sampel buah ditimbang terlebih dahulu. Selanjutnya, hancurkan sampel buah menggunakan pisau. Setelah itu, letakkan sampel di tabung reaksi dan tambahkan air sesuai berat sampel dengan perbandingan 1:1. Kemudian, ukur tingkat keasaman sampel buah tersebut menggunakan pH meter. Selanjutnya, lihatlah skala nilai pH yang terbentuk. Lakukan sebanyak tiga kali agar hasil pengujian tingkat keasaman lebih akurat. Informasi yang sesuai dengan teks laporan percobaan tersebut adalah ....

Tingkat keasaman buah dapat diukur menggunakan pH meter.

Kulit sampel buah sebaiknya dikupas terlebih dahulu.

Biji dan daging sampel buah dipisahkan terlebih dahulu.

Perubahan yang perlu diamati antara lain warna dan aroma.

Perhatikan kutipan teks laporan percobaan berikut! Sampel buah ditimbang terlebih dahulu. Selanjutnya, hancurkan sampel buah menggunakan pisau. Setelah itu, letakkan sampel di tabung reaksi dan tambahkan air sesuai berat sampel dengan perbandingan 1:1. Kemudian, ukur tingkat keasaman sampel buah tersebut menggunakan pH meter. Selanjutnya, lihatlah skala nilai pH yang terbentuk. Lakukan sebanyak tiga kali agar hasil pengujian tingkat keasaman lebih akurat. Alat-alat yang digunakan dalam teks laporan percobaan tersebut adalah ....

timbangan, pisau, tabung reaksi, dan pH meter

mortar alu, pisau, pipet, bunsen, dan pH meter

pH meter, pisau, labu erlenmeyer, dan pisau

spiritus, pisau, tabung reaksi, dan mortar alu

Perhatikan kutipan berikut! Vitamin C terkandung pada buah dan sayuran. Untuk mengetahui atau membuktikannya, dapat dilakukan dengan memanfaatkan zat uji yodium.jika bahan makanan tersebut setelah ditetesi yodium berubah menjadi bewarna ungu, artinya bahan makanan tersebut mengandung vitamin C. Makin banyak jumlah tetesan yodium yang digunakan untuk mengubah warna menjadi ungu, makin banyak pula kandungan vitamin C. Bagaimana mengetahui kandungan vitamin C pada buah dan sayur?

Zat yodium diteteskan pada buah dan sayur yang diuji dengan jumlah tetesan tidak terhingga sampai berubah warna menjadi ungu.

Zat yodium diteteskan pada buah dan sayur yang diuji, lalu dipanaskan menggunakan bunsen dan diaduk hingga berubah warna.

Zat yodium diteteskan pada buah dan sayur yang telah dihaluskan, lalu diletakkan di dalam tabung reaksi dan digoyang-goyangkan.

Zat yodium diteteskan pada buah dan sayur, lalu diaduk hingga tercampur rata dan didiamkan selama beberapa menit.

Bacalah kutipan cerpen di bawah ini! Istrinya menyeka air mata suaminya dengan gerakan tangan yang masih lemah. "Mas, kita punya anak laki-laki, kok. Hanya saja sudah di panggil tuhan. Tapi kita tetap pernah punya kok, Mas". Istrinya mencoba tersenyum, namun suaranya yang serak tidak dapat menyembunyikan perasaan sedihnya yang mendalam. Istrinya pun tak dapat mencegah bulir-bulir hangat itu berebutan keluar dari kedua matanya yang redup. Nilai yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ...

Menerima takdir Tuhan dengan ikhlas

Selalu berdamai dengan keadaan yang dihadapi

Tidak pernah menyesali keputusan yang diambil

Terus berusaha tanpa mengenal menyerah

Bacalah kutipan pidato berikut dengan saksama ! Gawai membawa dampak positif maupun negatif bagi penggunanya. Dampak positif penggunaan gawai yaitu mempermudah komunikasi dan menambah ilmu pengetahuan. Sedangkan dampak negatif gawai yaitu efek radiasinya serta memengaruhi sikap dan perilaku peserta didik. Solusi untuk mengatasinya yaitu dengan membagi waktu antara belajar dan bermain gawai, mematikan gawai saat belajar, menjauhkan gawai dari kepala saat tidur, dan membatasi durasi penggunaan gawai secara bijak. Simpulan isi kutipan pidato tersebut adalah ...

Dampak penggunaan gawai pada siswa.

Kurangnya pengawasan orang tua terhadap anak dalam penggunaan gawai.

Manfaat positif jika menggunakan gawai secara bijak.

Dilarang membawa gawai ke sekolah.

Bacalah ilustrasi berikut dengan saksama ! Pak Tobi akan menyampaikan pidato dalam amanat pada upacara bendera di sekolah Tio. Pak Tobi merasa prihatin dengan sikap anak didiknya pada masa kini yang semakin merosot moralnya dan semakin tidak menghargai guru. Pak Tobi mengimbau anak-anak didiknya agar lebih berakhlak, bermoral, dan lebih menghargai guru. Isi pidato persuasif dengan cara etika yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

Mari tanamkan pada diri kita, akhlak yang mulia, moral yang baik, dan hargai setiap guru yang telah mendidik kalian.

Coba renungkan, jika kita tidak menghargai guru. Apa yang akan terjadi dengan generasi penerus ini?

Kalian paham kan dengan pengorbanan guru, oleh karena itu hargailah mereka dengan bersikap sopan.

Tidak perlu menjadi pintar untuk sekedar menghargai guru, tetapi dengan perilaku dan berkata sopan sudahlah cukup.

Perhatikan dengan saksama kalimat-kalimat acak berikut ! 1) Hadirin yang berbahagia, 2) Air sungai selalu meluap saat hujan deras turun. 3) Sebenarnya, banjir selalu terjadi di kota kita ini tidak lepas dari kebersihan sungai yang mengalir di tengah kota. 4) Keadaan itu berawal dari kebiasaan buruk kita, yakni membuang sampah ke sungai. 5) Mengapa itu terjadi? 6) Keadaan itu terjadi karena adanya sampah yang memenuhi sungai. Agar menjadi isi pidato persuasif, maka urutan yang tepat dari kalimat acak tersebut adalah ....

1) – 3) – 5) – 6) – 2) – 4)

1) – 3) – 2) – 5) – 6) – 4)

1) – 3) – 2) – 4) – 5) – 6)

1) – 3) – 5) – 6) – 4) – 2)

Bacalah dengan saksama paragraf berikut ! Pemanasan global mempunyai dampak negatif bagi kehidupan di bumi. Dampak nyata dari salah satu pemanasan global menjadi perubahan cuaca yang tidak menentu . Selain itu, pemanasan global mengakibatkan bencana alam dahsyat. Banjir, tsunami, cuaca ekstrem, hingga gagal panen, menjadi dampak buruk terjadinya pemanasan global. Semua bencana itu tentu saja sangat merugikan manusia. Perbaikan yang tepat kalimat bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ...

Perubahan cuaca menjadi salah satu dampak nyata yang tidak menentu dari pemanasan global.

Perubahan cuaca yang tidak menentu menjadi salah satu dampak nyata dari pemanasan global.

Pemanasan global yang tidak menentu menjadi dampak nyata dari perubahan cuaca.

Pemanasan global menjadi salah satu dampak nyata yang tidak menentu dari perubahan cuaca.

Bacalah kutipan pidato berikut dengan saksama ! Teman-teman yang saya cintai, Lemahnya hukum di Indonesia membuat para pengedar narkoba dapat bekerja sama dengan warga negara Indonesia dan memberi keuntungan yang besar. Penyalahgunaan narkoba itu tentu membawa dampak yang luas dan kompleks, seperti perubahan perilaku seseorang, gangguan kesehatan, menurunnya produktivitas kerja, dan tindak kekerasan lainnya. Saat ini penyalahgunaan narkoba lebih sering dilakukan para remaja dan anak sekolah. Kita dapat mencegah penyalahgunaan narkoba dengan mengikuti kegiatan-kegiatan sosial, tidak bergaul dengan pengguna dan pengedar narkoba, dan tidak mudah terpengaruh ajakan menggunakan narkoba. Kita harus mengingatkan sesama agar menjauhi narkoba. [ .... ] Bagian penutup pidato tersebut, yang tepat adalah ...

Dengan berbagai upaya tersebut, mari kita jaga dan awasi lingkungan hidup kita dari bahaya narkoba. Kita berharap dapat menjadi generasi yang cerdas, sehat, dan tangguh di masa yang akan datang.

Dengan demikian, mari kita hindari narkoba. Kita harus ikut berperan aktif dalam memerangi narkoba. Demikianlah paparan yang dapat saya sampaikan. Apabila ada kesalahan dalan bertutur kata, saya mohon maaf.

Upaya pencegahan terhadap penyebaran narkoba di kalangan pelajar sudah seharusnya menjadi tanggung jawab kita bersama. Dalam hal ini, semua pihak termasuk guru, orang tua, dan masyarakat harus berperan aktif dalam mewaspadai ancaman narkoba terhadap anak-anak kita.

Oleh sebab itu, kita selaku pendidik, pengajar, dan sebagai orang tua, harus sigap dan waspada akan bahaya narkoba yang sewaktu-waktu dapat menjerat kita sendiri. Kita harus menjaga keluarga kita.

Simaklah dengan saksama kutipan pidato berikut ! “Jangan hancurkan masa depan Anda dengan narkoba. Mulai sekarang katakan “tidak untuk narkoba” Mari kita bersama-sama bergandengan tangan mengajak semua para generasi penerus bangsa agar tidak terjerumus dalam kubangan narkoba. Mari selamatkan bangsa kita dari jeratan narkoba. Jangan menjadi budak narkoba karena akan merusak mental para generasi yang ingin memajukan bangsanya, yaitu bangsa Indonesia.” Listya R Judul yang tepat untuk kutipan pidato tersebut adalah ....

Katakan “Tidak” untuk Narkoba

Selamatkan Generasi dari Narkoba

Simaklah dengan saksama kutipan pidato berikut ! “Era globalisasi dapat menimbulkan perubahan pola hidup masyarakat yang lebih modern. Akibatnya masyarakat cenderung untuk memilih kebudayaan baru yang dinilai lebih praktis dibandingkan dengan budaya lokal. Salah satu faktor penyebabnya adalah kurangnya generasi penerus yang memiliki minat untuk belajar dan mewarisi kebudayaan sendiri.” Intan Pariwara, 2022: 27 Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi pidato tersebut adalah ...

Ada banyak faktor penyebab kaum muda kurang meminati budaya sendiri.

Generasi penerus kurang memiliki minat mempelajari budaya sendiri.

Era globalisasi berdampak perubahan pola hidup masyarakat.

Kebudayaan baru dirasa lebih praktis dan modern.

Berikut ini yang bukan merupakan yang harus diperhatikan dalam memperkuat pernyataan posisi dalam pidato persuasif adalah ...

Mengulang materi pidato secara garis besar, melakukan repetisi, membuat simpulan yang panjang dan membuat pertanyaan retoris.

Argumen sebaiknya dikembangkan secara logis dan didukung oleh bukti-bukti. Tidak bisa sekadar berdasarkan emosi dan intuisi.

Memperkuat pernyataan posisi dan menekankan pikiran utama dengan penggunaan suara yang berbeda, nada, tinggi rendah, mimik, bahasa tubuh, dan gestur.

Tabel, diagram, foto, dan gambar dapat digunakan dengan dampak hebat dalam ekposisi lisan dan tulis. Penyajian dengan menggunakan power point sangat membantu.

Cermati kutipan pidato berikut!, bacalah dengan saksama ! Pada kesempatan kali ini saya akan menyampaikan cara bijak menggunakan internet. Pertama, berhati-hatilah dalam menggunakan foto, gambar, komentar, atau pesan karena jejak digital di internet tidak bisa dihapus. Kedua, jaga dan lindungi privasi dengan cara jangan pernah membagikan data pribadi ke internet. Ketiga, pastikan akses situs yang dibuka aman. Keempat, jangan mudah tergiur dengan sesuatu yang belum jelas, seperti menang undian. Pesan yang ingin disampaikan pembicara dalam kutipan pidato tersebut sebagai berikut, kecuali ....

Kita sebaiknya menggunakan gawai secara bijak.

Jangan membagikan data pribadi ke internet.

Berhati-hatilah dalam berkomentar, karena jejak digital tidak mudah dihapus.

Jangan mudah tergiur dengan hadiah ataupun menang undian.

Bacalah kutipan pidato berikut dengan saksama! Anak-anak yang saya banggakan, Di masa sulit seperti sekarang, hendaknya kita tetap memperhatikan lingkungan tempat kita tinggal. Menjaga kebersihan adalah salah satu pencegahan yang dapat kita lakukan untuk diri sendiri dan orang di sekitar kita. Perhatikan kondisi kita agar tetap dapat berkarya untuk sekolah kita tercinta. Untuk itu, Bapak mengharapkan kepada kalian semua agar selalu menjaga kebersihan fasilitas dan lingkungan sekolah kita agar kalian dapat mengikuti proses pembelajaran dengan tenang dan nyaman. Kelas yang bersih, lingkungan yang asri, fasilitas sekolah yang terjaga merupakan tanggung jawab kalian semua. Oleh karena itu, mari kita berpartisipasi dalam usaha menjaga kebersihan kelas, fasilitas sekolah, dan juga lingkungan belajar kita. Tujuan pidato yang disampaikan oleh Bapak Kepala Sekolah adalah ...

Mengajak para siswa agar turut perpartisipasi menjaga lingkungan dan fasilitas sekolah.

Menjaga kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab bersama.

Dengan menjaga kebersihan, kita turut berkarya untuk diri sendiri dan orang lain.

Kelas yang bersih dan nyaman bikin suasana belajar menjadi lebih tenang.

PAS BAHASA INDONESIA KELAS 9 SEMESTER 1 T. A. 2024-2025

Authored by ADI PBR TEAM QUIZIZZ SPENSA

Education

9th Grade

Used 28+ times

PAS BAHASA INDONESIA KELAS 9 SEMESTER 1 T. A. 2024-2025

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

Perhatikan kutipan cerita pendek berikut!
Di tepi sungai kecil, Dika duduk termenung. Ia memandangi air yang mengalir dengan riak-riak kecil yang tenang. Hari itu, nilai ulangannya kembali buruk. Namun, suara sahabatnya, Rio, yang datang berteriak ceria membuat senyum di wajah Dika perlahan kembali muncul.
Apa latar tempat dalam kutipan cerita di atas?

Taman

Sungai kecil

Hutan

Sekolah

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Perhatikan kutipan cerita pendek berikut!
Setiap pagi, Sinta selalu berlari kecil menuju sekolah dengan semangat. Ia suka belajar dan bercita-cita menjadi dokter. Namun, suatu hari ia menemukan seekor anak kucing yang terluka di pinggir jalan. Ia memutuskan untuk berhenti dan menolongnya meski harus terlambat masuk kelas.
Pesan moral yang dapat diambil dari cerita ini adalah...

Selalu pergi ke sekolah tepat waktu

Jangan pernah menolong hewan liar

Kepedulian terhadap makhluk hidup lebih penting daripada hal lain

Berani menghadapi tantangan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

Sudut pandang orang pertama ditandai dengan penggunaan kata ...

Mereka

Kami

Dia

Saya atau Aku

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

Cerita pendek biasanya memiliki panjang sekitar ...

100-200 kata

1.000-7.500 kata

10.000-20.000 kata

Lebih dari 50.000 kata

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

Bagian yang memperkenalkan tokoh dan latar cerita disebut ...

Orientasi

Komplikasi

Klimaks

Resolusi

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

Cerita pendek biasanya berfokus pada ...

Banyak tokoh utama

Satu konflik utama

Beberapa konflik besar

Penjelasan sejarah panjang

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Perhatikan kutipan cerita pendek berikut!
"Rina selalu bermimpi menjadi penari balet terkenal. Setiap sore, ia berlatih dengan keras di studio kecil dekat rumahnya. Suatu hari, datanglah seorang pelatih balet terkenal yang kebetulan melihat Rina berlatih. Pelatih itu terpukau oleh semangat dan keuletan Rina, lalu menawarkannya beasiswa untuk belajar di akademi balet ternama di kota. Meskipun awalnya merasa ragu karena harus meninggalkan keluarganya, Rina memutuskan untuk menerima tawaran itu dan mengejar impiannya."
Apa tema utama dari cerita pendek ini?

Persaingan di dunia tari

Keberanian mengejar mimpi

Persahabatan

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

Rangking 1

Quiz

•

7th Grade - University

46 questions

PLH Session I

Quiz

•

9th Grade

50 questions

ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL TP 2024-2025 BAHASA INDONESIA

Quiz

•

9th Grade

50 questions

WAWASAN KEBANGSAAN 1

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

SOAL PJOK KELAS 11

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

KUIZ AKHLAK TAHUN 6 (PSRA)

Quiz

•

1st - 12th Grade

45 questions

Soal Pra UAS Bahasa Indonesia- Kelas 9

Quiz

•

9th Grade

50 questions

USBN BAHASA INDONESIA IX

Quiz

•

9th Grade

Popular Resources on Wayground

10 questions

Factors 4th grade

Quiz

•

4th Grade

10 questions

Cinco de Mayo Trivia Questions

Interactive video

•

3rd - 5th Grade

13 questions

Cinco de mayo

Interactive video

•

6th - 8th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

19 questions

Classifying Quadrilaterals

Quiz

•

3rd Grade

Discover more resources for Education

10 questions

Portrait of a Graduate Attribute Quiz

Quiz

•

9th Grade