Quiz 3

Quiz 3

University

18 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

perencanaan pembelajaran

perencanaan pembelajaran

University

15 Qs

SOAL LATIHAN PRE TES PPG

SOAL LATIHAN PRE TES PPG

University - Professional Development

15 Qs

KURIKULUM MERDEKA 2

KURIKULUM MERDEKA 2

University

15 Qs

Pertemuan 10 quiz Evapros

Pertemuan 10 quiz Evapros

University

15 Qs

Pre-Test pengabdian Conference techno

Pre-Test pengabdian Conference techno

University

13 Qs

Latihan Post Test PKP 43

Latihan Post Test PKP 43

University

15 Qs

Media Pembelajaran

Media Pembelajaran

University

20 Qs

POSTEST PENINGKATAN KOMPETENSI GAK TINGKAT MENENGAH ANGKATAN II

POSTEST PENINGKATAN KOMPETENSI GAK TINGKAT MENENGAH ANGKATAN II

University

20 Qs

Quiz 3

Quiz 3

Assessment

Quiz

Professional Development

University

Hard

Created by

Wormhole CEO

FREE Resource

18 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pak Andi melakukan pembelajaran berbasis model Inkuiri learning untuk pembelajaran tenaga listik, peserta didik diberikan praktik cara menyalakan listrik dengan batrey yang sederhana. Setelah melakukan pembelajaran masuklah pak Andi ke sintak terakhir dari model pembelajaran inquiri tersebut, berikut kegiatan yang tepat berdasarkan pernyataan diatas yaitu.

Peserta didik menyediakan dua batrei

Peserta didik memastikan kelengkapan alat-alat yang sudah pak Andi suruh siapkan

Pak Andi menjelaskan bagaimana bisa batrey menghasilkan arus listrik

Peserta didik menyimpulkan hasil temuan mereka dan kenapa batrey bisa menyalakan listrik

Peserta didik melakukan percobaan untuk menyalakan game bod dari batrey

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan pernyataan berikut : - Mengumpulkan data - Menguji Hipotesis - Merumuskan kesimpulan - Orientasi - Merumsukan masalah - Merumuskan Hipotesis Urutkan sintaks pembelajaran inquiri learning yang tepat :

1-2-3-4-5-6

1-3-6-2-4-5

4-5-6-1-2-3

4-6-5-1-3-2

1-3-2-5-4-6

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manakah kegiatan pembelajaran yang menggambarkan penerapan model Inquiri Learning pada pelajaran Hubungan Antar Negara

Peserta didik menanyakan ke gurunya, apakah pak guru sendiri tahu hubungan antara negara di dunia ini

Guru menjelaskan hubungan negara-negara di benua Asia Tenggara

Guru menjelaskan kenapa Amerika dan Indonesia bisa menjalni hubungan kerja sama

Peserta didik mencari tahu hubungan Indonesia dengan negara Eropa dalam perekonomian di gawainya

Guru memerlihatkan hasil-hasil kerja sama anatara Indonesia dan beberapa negara di dunia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ketika mengajar warian budaya Indonesia, Pak Ulin membuat pembelajaran yang di mana peserta didik bisa memahami budaya mereka sendiri. Peserta didik bisa melihat langsung, merasakan bahkwan mempraktikan. Peserta diidk sangat aktif dalam mencari tahu budayanya dan bahkan menamiplkanya kedala kelas. Dari kasus tersebut, pendekatan apa yang paling cocok

Saintifik

Kontrutivisme

Berbasis masalah

Berbasis Proyek

Berbasis Tekhnologi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Melihat peserta didiknya yang aktif bermain Tik Tok, akhirnya pak Andi menyuruh pesera didiknya pada kels 9.10 membuat tugas menkemapnyekan anti perundungan. Hal ini dilakukan untuk menghindari kasus perundungan antar peserta didik di kelas tersebut. Untuk mengkempanyekan perihal tersbeut, pak Andi menugaskan peserta didiknya untuk membuat video dan mengupload di Tik Tok. Hal itu dilakukan setelah pak Andi menjelaskan dan mengajarkan secara detail kepada peserta didik mengenai perundungan. Melihat dari kasus tersebut, pendekatan pembelajaran apa yang dilakukan pak Andi ?

Saintifik

Kontrutivisme

Berbasis masalah

Berbasis Tekhnologi

Kolaborasi

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam mempelajari keberadaan dirinya dan keluarga pada kelas 7, Andika ditugaskann oleh gurunya untuk mengetahui kelebihan masing-masing keluarganya di rumah. Apa tugas yang cocok untuk Andika dan rekan-rekan sekelasnya. (Jawaban lebih dari satu)

Andika mewawancarai anggota keluarganya

Andika memprediksi apa saja kelebihan anggota keluarganya

Andika membuat form pertanyaan tentang keahlian keluarganya masing-masing

Andika membuat kesimpulan kelebihan keluarganya secara abstrak

Andika meminta bantuan gurunya untuk menanyakan ke anggota keluarganya

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Pada saat wabah covid-19, SD Tunas Mulia tetap menyelenggarakan pembelajaran. Namun pembelajaran kali ini diahlikan melalui pembelajaran daring. Termasuk, pada pelajaran PPKN. Ketika gurunya ingin mengajar macam-macam lagu kebangsaan Indonesia,

Evaluate responses using AI:

OFF

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?