Quiz sobre Avaliação Educacional

1) Qual das opções abaixo diz respeito a um trecho sobre a avaliação presente na resolução no4 de 13 de julho de 2010?

• A) Na avaliação do aproveitamento do aluno, preponderarão os resultados alcançados durante oano letivo nas atividades escolares. É assegurada ao professor, nos exames e provas, aliberdade de formulação de questões e autoridade de julgamento.

• B) A avaliação da aprendizagem baseia-se na concepção de educação que norteia a relaçãoprofessor-estudante-conhecimento-vida em movimento, devendo ser um ato reflexo dereconstrução da prática pedagógica avaliativa, premissa básica e fundamental para sequestionar o educar, transformando a mudança em ato, acima de tudo, político.

• C) A verificação do estabelecimentos, assiduidade.rendimento escolar ficará, compreendendo a avaliação na do forma regimental, aproveitamento e a a cargo apuração dosda

• D) Na avaliação do aproveitamento, a ser expressa em notas ou menções, preponderarão osaspectos qualitativos sobre os quantitativos e os resultados obtidos durante o período letivosobre os da prova final, caso esta seja exigida.

• E) O aluno de aproveitamento insuficiente poderá obter aprovação mediante estudos derecuperação proporcionados obrigatoriamente pelo estabelecimento.

2) Aponte a opção abaixo que traz as principais características e funções de um tipo deavaliação chamado diagnóstica.

• A) Como primeiro dos instrumentos a serem utilizados, fornece informações iniciais para alunos,professores e família para que as ações sejam traçadas a partir do nível de aprendizagem oaluno se encontra.

• Aumentar a carga de trabalho dos professoresB) É um instrumento que se apoia na disciplina e comportamento da turma e que permite aclassificação por meio quantitativo e de acordo com o desempenho dos estudantes.

• C) Tem como função a orientação do estudante quanto ao seu trabalho escolar auxiliando adescoberta dos processos que facilitarão sua apreensão dos conteúdos abordados em saladurante dado período.

• D) Diferente das dos instrumentos avaliativos do ensino tradicional, a avaliação diagnóstica sedestaca por considerar os erros apresentados ao longo de etapas como meios de crescimentopara o aluno, que pode superar suas dificuldades ao articular-se com o professor.

• E) Tem como característica a apresentação de resultados alcançados pelos alunos querepresentem por meio de conceitos e notas os conteúdos apreendidos ao longo do períodoletivo avaliado.

3) Um dos tipos de avaliação que é usada ao longo das etapas de ensino e aprendizagem e quefavorece o docente quanto ao acompanhamento sobre o modo como a aprendizagem estáocorrendo, encontra-se em qual opção?

• A) Somativa.

• B) Formativa.

• C) Diagnóstica.

• D) Final.

• E) Inicial

4) A respeito dos critérios que devem ser observado na verificação do rendimento escolar,disposto na Lei de Diretrizes e Bases de 1996:

I - Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno.

II - Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

III - Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

IV - Prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos ao longo do ano letivo.

V - Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.

Qual das alternativas traz as afirmações corretas?

• A) I e IV somente.

• B) II e III, somente.

• C) I e III, somente.

• D) I, II, III e IV.

• E) I, II, III e V.

5) A respeito dos diferentes níveis educacionais de avaliação, qual das opções abaixo se refereao nível que analisa todos os componentes do processo educacional?

• A) Nível de avaliação internacional.

• B) Nível de avaliação nacional.

• C) Nível de avaliação de sala de aula.

• D) Nível de avaliação institucional.

• E) Nível de avaliação modalidades educacionais.