Evaluación en Ambientes Virtuales

¿Qué, cuándo y para qué evaluar?

¿Qué, cuándo y cómo retroalimentar al estudiante online?

¿Qué se abordará en las páginas siguientes?

• Elementos fundamentales para comprender el proceso de evaluación

• Estrategias de enseñanza

• Características de los estudiantes

• Instrumentos de evaluación

¿Cuál es una de las funciones más relevantes del docente?

• Emitir juicios sobre el aprendizaje

• Recoger información sistemática

• Analizar correctamente la información

• Contrastar contra un referente

¿Qué debe tener presente el docente al evaluar?

• Las concepciones respecto de la evaluación

• Las características psicológicas de los estudiantes

• Los problemas de índole pasajera

• Las circunstancias especiales del contexto

¿Cómo se entiende la evaluación según Himmel, Olivares y Zabalza?

• Como un proceso sistemático y planificado

• Como una instancia de aprendizaje

• Como un juicio respecto de atributos

• Como un proceso dinámico y flexible

¿Qué se debe tener claro al momento de evaluar?

• Existen muchas definiciones para un mismo concepto

• La evaluación es inseparable de la enseñanza

• La evaluación es una instancia de aprendizaje

• Las estrategias de evaluación deben ser coherentes

¿Qué, cuándo y para qué evaluar?

¿QUÉ EVALUAR?

¿PARA QUÉ EVALUAR?