PAS Ganjil 2024

Dina dan Arya baru saja menikah. Mereka sangat bahagia dan penuh harapan untuk membangun rumah tangga yang harmonis. Namun, setelah beberapa bulan menikah, mereka mulai mengalami perbedaan pendapat yang cukup serius. Hal-hal kecil pun menjadi perdebatan besar. Mereka sering merasa kesepian dan kehilangan kehangatan dalam hubungan mereka. Dina merasa Arya kurang perhatian, sedangkan Arya merasa Dina terlalu menuntut. Keduanya merasa hubungan mereka semakin renggang dan hampir menyerah. Berdasarkan cerita di atas, hal apa yang seharusnya dilakukan oleh Dina dan Arya untuk memperbaiki hubungan mereka?

• Menyalahkan satu sama lain atas masalah yang terjadi.

• Menghindari komunikasi dan membiarkan masalah membesar.

• Mencari nasihat dari orang-orang yang lebih berpengalaman, seperti pendeta atau konselor.

• Berpisah dan mencari pasangan yang lebih cocok.

• Melaporkan kekurangan pasangan kepada orang tua masing - masing.

Budi adalah anak tunggal. Orang tuanya sangat menyayanginya dan selalu berusaha memenuhi semua permintaannya. Budi pun tumbuh menjadi anak yang manja dan merasa berhak atas segala sesuatu. Ketika lulus SMA, Budi tidak memiliki motivasi untuk melanjutkan studi dan lebih memilih menghabiskan waktu dengan teman-temannya. Orang tuanya merasa kecewa dan sedih dengan sikap Budi. Berdasarkan cerita di atas, hal apa yang seharusnya dilakukan oleh Budi?

• Terus menyalahkan orang tuanya karena terlalu memanjakannya.

• Menerima kenyataan dan tetap menjalani hidup seperti biasa.

• Menyadari kesalahannya dan berusaha untuk berubah menjadi lebih baik, misalnya dengan mencari pekerjaan atau melanjutkan studi.

• Memutuskan untuk hidup mandiri tanpa bantuan orang tua.

• Menyalahkan dirinya sendiri karena terlalu manja terhadap orangtuanya

Keluarga Santoso selalu terlihat harmonis dari luar. Namun, di balik itu semua, terdapat banyak konflik yang belum terselesaikan. Setiap anggota keluarga memiliki keinginan dan prioritas yang berbeda-beda. Ayah Santoso sangat fokus pada pekerjaannya, Ibu Santoso aktif di kegiatan sosial, sedangkan Santoso lebih tertarik pada hobi pribadinya. Mereka jarang meluangkan waktu bersama untuk beribadah atau sekadar mengobrol. Berdasarkan cerita di atas, apa yang seharusnya dilakukan keluarga Santoso untuk mempererat hubungan mereka?

• Masing-masing anggota keluarga terus mengejar tujuan pribadi tanpa menghiraukan anggota keluarga lainn

• Menyalahkan satu sama lain atas masalah yang terjadi.

• Membuat jadwal yang padat dengan berbagai kegiatan agar tidak ada waktu untuk bertengkar.

• Menjadikan Allah sebagai pusat kehidupan keluarga dan meluangkan waktu bersama untuk beribadah dan berkomunikasi.

• Tetap fokus dengan kegiatan masing - masing tanpa mengganggu kegiatan anggota keluarga yang lain.

Andi adalah remaja yang sangat menyukai teknologi. Ia menghabiskan banyak waktu di depan layar gawai, bermain game, dan berselancar di media sosial. Andi juga seringkali mengikuti tren terbaru, seperti membeli pakaian bermerek dan mengikuti gaya hidup selebriti. Akibatnya, Andi menjadi kurang memperhatikan tugas sekolahnya dan hubungannya dengan keluarga menjadi renggang. Berdasarkan cerita di atas, manakah yang merupakan dampak negatif dari gaya hidup modern yang dialami Andi?

• Andi menjadi lebih pintar karena banyak membaca informasi di internet.

• Andi menjadi lebih populer di kalangan teman-temannya.

• Andi menjadi lebih individualis dan kurang peduli dengan lingkungan sekitarnya.

• Andi menjadi lebih disiplin dalam mengatur waktu.

• Andi menjadi lebih religius karena banyak membaca Alkitab secara online.

Dina adalah seorang remaja yang aktif di media sosial. Ia seringkali merasa iri melihat gaya hidup teman-temannya yang terlihat sempurna di media sosial. Dina merasa dirinya kurang menarik dan tidak memiliki kehidupan yang menyenangkan. Tekanan untuk selalu tampil sempurna membuatnya merasa tidak percaya diri dan sering merasa kesepian. Berdasarkan cerita di atas, hal apa yang sebaiknya dilakukan Dina untuk mengatasi perasaan tersebut?

• Berhenti menggunakan media sosial sepenuhnya.

• Membandingkan dirinya terus-menerus dengan orang lain.

• Mencari pengakuan dari orang lain melalui media sosial.

• Menerima dirinya apa adanya dan fokus pada pengembangan diri.

• Mengikuti semua tren yang sedang populer.

Dina adalah seorang remaja Kristen yang sangat aktif di gereja. Ia memiliki banyak teman dan selalu terlibat dalam berbagai kegiatan remaja. Namun, akhir-akhir ini, Dina merasa tertekan. Ia sering membandingkan dirinya dengan teman-temannya yang memiliki banyak pengikut di media sosial dan gaya hidup yang terlihat sangat menyenangkan. Dina mulai merasa tidak cukup baik dan ingin memiliki semua yang dimiliki teman-temannya.

Suatu hari, Dina diajak oleh teman-temannya untuk pergi ke sebuah pesta yang terkenal dengan kemewahannya. Di pesta itu, Dina melihat banyak teman-temannya sedang asyik berdansa dan menikmati minuman beralkohol. Dalam hatinya, Dina merasa ragu, namun ia takut dianggap aneh jika tidak ikut serta. Dihadapkan pada situasi tersebut, sikap yang paling bijak yang dapat dilakukan Dina adalah...

• Ikut serta dalam pesta dan melakukan semua hal yang dilakukan teman-temannya agar tidak terlihat berbeda.

• Menolak ajakan teman-temannya dan pergi pulang ke rumah karena merasa tidak nyaman.

• Mencoba untuk menyesuaikan diri dengan gaya hidup teman-temannya agar bisa diterima.

• Mengungkapkan kepada teman-temannya bahwa ia tidak nyaman dengan pesta tersebut dan mengajak mereka melakukan kegiatan yang lebih positif.

• Meminta nasihat kepada pembimbing rohani atau orang tua sebelum mengambil keputusan.

Yohanes adalah seorang siswa kelas XI yang rajin belajar. Ia selalu mendapatkan nilai yang bagus di sekolah. Namun, Yohanes merasa ada yang kurang dalam hidupnya. Ia sering merasa kesepian dan tidak memiliki teman yang benar-benar mengerti dirinya. Yohanes juga merasa bahwa semua yang ia pelajari di sekolah tidak terlalu bermakna bagi hidupnya.

Suatu hari, Yohanes mengikuti perkemahan remaja di gereja. Selama perkemahan, Yohanes banyak belajar tentang kasih Tuhan dan pentingnya membangun hubungan dengan sesama. Yohanes merasa sangat terkesan dengan apa yang ia pelajari. Ia mulai menyadari bahwa pendidikan tidak hanya tentang mengejar nilai yang bagus, tetapi juga tentang mengembangkan karakter dan hubungan dengan Tuhan. Berdasarkan cerita di atas, hal yang paling penting yang dapat Yohanes pelajari dari pengalamannya mengikuti perkemahan remaja adalah...

• Pentingnya memiliki nilai yang bagus di sekolah.

• Pentingnya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.

• Pentingnya membangun hubungan yang baik dengan teman sebaya.

• Pentingnya mencari pengakuan dari orang lain.

• Pentingnya menggabungkan pendidikan formal dengan pendidikan rohani.

David adalah siswa yang cerdas dan aktif di sekolah. Ia selalu mendapatkan pujian dari guru-gurunya. Namun, di rumah, David sering bertengkar dengan adiknya dan jarang membantu pekerjaan rumah. Ibu David merasa khawatir dan sering menegurnya. Sementara itu, ayah David terlalu sibuk bekerja sehingga jarang memiliki waktu untuk berkomunikasi dengan anak-anaknya.

Di sekolah, David memiliki banyak teman. Namun, ia seringkali merasa kesepian dan tidak memiliki seseorang yang dapat ia percayai untuk berbagi masalah. David merasa bahwa guru-gurunya hanya fokus pada nilai akademik dan tidak terlalu memperhatikan masalah pribadi siswa. Berdasarkan cerita di atas, faktor apa yang paling mempengaruhi perkembangan karakter David?

• Nilai akademik yang tinggi.

• Hubungan yang baik dengan teman sebaya.

• Peran keluarga dalam mendidik dan membimbing.

• Perhatian dari guru-guru di sekolah.

• Kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti.

Markus adalah seorang remaja yang sangat tertarik dengan teknologi. Ia menghabiskan banyak waktu untuk bermain game online dan menjelajahi dunia maya. Markus seringkali lupa waktu dan mengabaikan tugas-tugas sekolahnya. Ibu Markus merasa khawatir dan sering menegurnya. Ibu Markus mengingatkan Markus akan pentingnya belajar dan menggunakan teknologi dengan bijak.

Suatu hari, Markus mengikuti perlombaan pembuatan robot di sekolahnya. Markus sangat bersemangat dan berusaha sekuat tenaga untuk memenangkan lomba. Namun, ia mengalami kesulitan dalam membuat robotnya bekerja dengan baik. Markus merasa putus asa dan hampir menyerah. Berdasarkan cerita di atas, hal yang dapat Markus pelajari dari pengalamannya adalah...

• Teknologi selalu dapat menyelesaikan masalah.

• Teknologi harus digunakan untuk bersenang-senang.

• Teknologi harus digunakan dengan bijak dan bertanggung jawab.

• Teknologi adalah segalanya dalam hidup.

• Teknologi dapat menggantikan peran manusia.

Sari adalah remaja yang sangat aktif di gereja. Ia juga sangat menyukai teknologi. Setiap hari, Sari menghabiskan banyak waktu untuk berselancar di internet, bermain game online, dan berinteraksi dengan teman-temannya melalui media sosial. Namun, akhir-akhir ini, Sari merasa gelisah. Ia merasa bahwa semakin banyak waktu yang ia habiskan di dunia maya, semakin jauh ia merasa dari Tuhan. Sari seringkali merasa kesepian dan hampa meskipun dikelilingi oleh banyak teman online. Berdasarkan cerita di atas, hal yang paling tepat dilakukan Sari untuk menyeimbangkan penggunaan teknologi dengan kehidupan spiritualnya adalah...

• Berhenti menggunakan semua jenis teknologi.

• Mengurangi waktu yang dihabiskan di dunia maya dan lebih banyak berinteraksi dengan orang-orang di dunia nyata.

• Memilih teman-teman online yang memiliki nilai-nilai yang sama.

• Menghapus semua akun media sosial.

• Meminta doa kepada Tuhan agar diberikan kekuatan untuk mengatasi kecanduan teknologi.