Test 1 Modul 1

Dalam pandangan yang sederhana, kurikulum diartikan sebagai ....

• seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran

• seluruh aktivitas yang harus dilaksanakan di sekolah

• sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh siswa

• pengalaman belajar selama siswa berada di sekolah

Undang-undang nomor 20 tahun 2003 menekankan pengertian kurikulum pada ....

• jumlah mata pelajaran yang disediakan oleh pihak sekolah dan wajib ditempuh oleh seluruh siswa tanpa terkecuali

• Rencana dan pengeaturannmengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran

• semua aktivitas belajar yang digunakan siswa sepanjang masih dalam pengawasan kepala sekolah

• seperangkap bahan belajar dan pengalaman siswa yang diatur sedemikian rupa oleh pihak sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan

Kurikulum sebagai realita pada dasarnya merupakan ....

• rencana tertulis

• ide atau gagasan

• hasil belajar

• implementasi kurikulum

Silabus yang digunakan oelh guru sebagai acuan untuk melaksanakan proses pembelajaran di sekolah pada dasarnya merupakan kurikulum ....

• ideal

• aktual

• nyata

• tersembunyi

Kurikulum sebagai pedoman dalam melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan pembelajaran di sekolah merupakan fungsi kurikulum bagi ....

• guru

• kepala sekolah

• orang tua

• siswa

Kurikulum harus aktif berpartisipasi sebagai kontrol atau filter sosial menunjukkan peranan ....

• konservatif

• kreatif

• evaluatif

• dinamis

Sebagai pedodoman pelaksanaan pembelajaran di sekolah merupakan fungsi kurikulum bagi ....

• guru

• kepala sekolah

• orang tua

• dewan sekolah

Kurikulum harus mampu membantu wan mengarahkan siswa untuk dapat memahami kekuatan dan kelemahan yang dimilikinya termasuk fungsi ....

• diferensiasi

• integrasi

• seleksi

• diagnostik

fungsi persiapan penempatan kurikulum sebagai alat pendidikan untuk ....

• menghasilkan pribadi siswa yang utuh

• membantu siswa dalam melanjutkan studi

• memberikan layanan terhadap perbedaan individu

• mengarahkan siswa untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan

Funsi pemilihan sangat erat hubugannya dengan fungsi ....

• diagnostik

• integratif

• deferensiasi

• persiapan