BAB 3

Menurut metode langsung, bagaimana tata bahasa sebaiknya diajarkan?

• Secara langsung dengan penjelasan rinci

• • Dengan menghafal aturan tata bahasa

• Melalui penerjemahan ke bahasa ibu

• Melalui contoh dan situasi alami tanpa penjelasan langsung

Siapa salah satu tokoh yang memperkenalkan metode langsung di sekolah-sekolah di Amerika?

• Charles Berlitz

• Otto Jespersen

• Harold Palmer

• François Joan

Apa tujuan utama pembelajaran bahasa kedua menurut metode langsung?

• Menggunakan bahasa ibu untuk memahami bahasa target

• Mengajarkan bahasa kedua secara langsung dan alami seperti pemerolehan bahasa ibu

• Menghafal tata bahasa secara intensif

• Menggunakan penerjemahan sebagai metode utama

Apa aspek yang lebih diutamakan dalam metode langsung?

• Penerjemahan kosa kata ke bahasa ibu

• Aspek lisan sebelum aspek tertulis

• Aspek tertulis sebelum aspek lisan

• Penjelasan teori tata bahasa secara rinci

Bagaimana metode ini menyikapi kesalahan siswa dalam tahap pembelajaran bahasa?

• Memberikan hukuman atas kesalahan linguistik

• Segera mengoreksi kesalahan agar tidak berulang

• Tidak mengoreksi kesalahan langsung untuk mendorong kelancaran berbahasa

• Mengabaikan kesalahan tanpa tindak lanjut