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Evaluación de Historia y Geografía primero medio semestral

Authored by Paula Muñoz

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Evaluación de Historia y Geografía primero medio semestral
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En qué país comenzó la Revolución Industrial?

Francia

Alemania

Inglaterra

Estados Unidos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué clase social creció significativamente durante la Revolución Industrial?

La nobleza

La clase obrera

La clase media

El clero

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se define el periodo de la Belle Époque (1871-1914) o «Época Bella»?

Periodo de prosperidad y florecimiento cultural en Europa, previo a la Primera Guerra Mundial.

Era de guerras constantes en Europa entre 1871 y 1914.

Periodo de decadencia cultural y estancamiento económico.

Se refiere a un breve momento de paz en un país europeo antes de la Primera Guerra Mundial.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A que concepto del mundo industrializado corresponde la siguiente definición: "la humanidad ha avanzado en el pasado, avanza actualmente y puede esperarse que continúe avanzando en el futuro".

Cuestión social

Progreso indefinido

Darwinismo Social

Bella Epoque

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿A que corriente de pensamiento del siglo XIX hace referencia la siguiente frase: "las razas superiores poseen un derecho sobre las inferiores. Yo mantengo que (…) también tienen un deber. El deber de civilizar a las razas inferiores. (…)"?

Cuestión social

Progreso Indefinido

Darwinismo social

Materialismo Histórico

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"El sistema fabril permitió que los empresarios obtuvieran mayores ganancias y pudieran acumular o reinvertir el capital. Las entidades bancarias y bolsas de valores fueron fundamentales para la industria, ya que posibilitaban la inversión, el ahorro y el préstamo con interés." A que fenómeno de la industrialización hace referencia el fragmento:

Migración campo-ciudad

Urbanización

Acumulación de capital

Cuestión social

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"La maquinaria (…) permite emplear obreros sin fuerza muscular o sin un desarrollo físico completo (…). De este modo, aquel instrumento gigantesco creado para eliminar trabajo y obreros se convertía inmediatamente en medio de multiplicación del número de asalariados, empleando a todos los individuos de la familia obrera, sin distinción de edad ni de sexo (…)." Según lo anterior, el uso de maquinarias permite:

Precarización laboral y trabajo infantil

Oportunidad económica para la clase obrera

Acumulación de capital de la burguesía

Esclavitud

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