Preguntas sobre Disfunciones del desarrollo neurológico

¿En qué consiste la dislexia fonológica?

• En un fallo en la ruta visual o léxica y, de este modo, la representación semántica no siempre aparece.

• En graves dificultades para usar la ruta fonológica, es decir, el sujeto no es capaz de recordar el significado de las palabras.

• En graves dificultades para usar la ruta fonológica, es decir, el sujeto es incapaz de leer palabras desconocidas y pseudopalabras.

• En fallos en las rutas fonológica y léxica o directa.

Cuando se producen fallos en el conocimiento de las superestructuras textuales, las dificultades de la comprensión ¿qué implican?

• Que el alumno no organiza de manera coherente la información leída.

• Una dificultad para condensar la información y para extraer las ideas principales del texto.

• Dificultades para realizar inferencias y relacionar las ideas del texto con sus conocimientos previos.

• Fallos en el uso adecuado de estrategias metacognitivas.

Después de haber aprendido a escribir, el estudiante pierde estabilidad como consecuencia de una lesión neurológica. ¿Cómo se denomina este tipo de disgrafía?

• Primaria.

• Adquirida.

• Evolutiva.

• Fonológica.

El trastorno específico del aprendizaje con dificultades en la expresión escrita, según los criterios de la APA (2013), debe iniciarse:

• En la ESO.

• En educación infantil.

• En edad escolar.

• En la adolescencia.

Defender que las DAM se originan en los procesos mentales que el estudiante pone en marcha para realizar las tareas matemáticas es propio ¿de qué enfoque?

• Neurológico.

• Educativo.

• Evolutivo.

• Cognitivo.

La denominación “trastorno específico de aprendizaje con dificultad matemática” ha desplazado ¿a qué términos?

• DAM

• Ceguera para los números.

• Acalculia y discalculia.

• A todos los expresados en las alternativas anteriores.

La desatención, la impulsividad y la hiperactividad son los síntomas característicos del:

• TDAH

• TEA

• Autismo infantil temprano.

• TDA

La hipótesis de la hipoactivación explica el origen del TDAH:

• Por daños estructurales en la anatomía cerebral.

• Porque la persona no posee los recursos suficientes para responder a las exigencias.

• Por cuestiones genéticas

• Por fallos en la activación del control inhibitorio de la conducta

Hace 20 años, la prevalencia del autismo era de 4 casos por cada 10000 sujetos. En la actualidad, la prevalencia es del:

• 5 %

• 1%

• 20%

• 10%

Los problemas de articulación o de producción de los fonemas que están causados por lesiones en el sistema nervioso central o en el sistema nervioso periférico ¿cómo se denominan?

• Rinolalias.

• Disglosias.

• Disartrias.

• Dislalias.