Valentina 23

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University

5 Qs

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Valentina 23

Valentina 23

Assessment

Quiz

Education

University

Hard

Created by

Valentina Fajardo

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. ¿Cuál es el propósito principal del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Crear materiales educativos exclusivamente para estudiantes con discapacidad.

Diseñar currículos flexibles que atiendan la diversidad de todo el alumnado.

Estandarizar el currículo para facilitar su implementación en diferentes contextos.

Sustituir los medios digitales por medios tradicionales en el aula.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué representan las redes de reconocimiento en el aprendizaje según el DUA?

Las encargadas de planificar y monitorear tareas motrices y mentales.

Las relacionadas con la motivación y la implicación emocional en el aprendizaje.

Las especializadas en percibir la información y asignarle significado.

Las encargadas de coordinar actividades motoras en estudiantes con discapacidades.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los principios fundamentales del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Proporcionar múltiples formas de representación

Proporcionar un único método para evaluar a todos los estudiantes.

Estandarizar el acceso a los contenidos educativos para simplificar la enseñanza.

Limitar las opciones de implicación para facilitar el control docente.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de los medios digitales en la enseñanza según el DUA?

Versatilidad para combinar y transformar formatos.

Capacidad de personalización según las necesidades del alumno.

Garantía de aprendizaje sin importar cómo se utilicen.

Posibilidad de enriquecer el aprendizaje mediante hipervínculos y herramientas digitales.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según el DUA, ¿qué significa proporcionar múltiples formas de representación?

Presentar la información de manera uniforme para todos los estudiantes.

Utilizar exclusivamente texto impreso para facilitar la comprensión.

Limitar el uso de materiales digitales para evitar distracciones en el aula.

Proveer diversas modalidades de acceso a la información, como visual, auditiva o táctil.