Educación Inclusiva_EvDiagnóstica

¿Qué se entiende por educación inclusiva?

• La educación que se centra únicamente en estudiantes con discapacidad.
  

• Un modelo educativo que busca eliminar barreras y garantizar el acceso, participación y aprendizaje de todos los estudiantes.

• Una metodología educativa exclusiva para contextos rurales.

• Un programa específico para escuelas particulares.

¿Qué documento internacional promueve la inclusión educativa?

• La Declaración de los Derechos del Niño.

• La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

• Los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

• El Convenio de Ginebra.

¿Qué principio de la Nueva Escuela Mexicana se relaciona con la educación inclusiva?

• Competitividad y mérito.

• Individualismo y autonomía.

• Equidad y respeto a la diversidad.

• Exclusividad en los procesos de aprendizaje.

¿Qué se considera una barrera para el aprendizaje y la participación?

• La diversidad cultural.

• La falta de recursos materiales y adaptaciones pedagógicas.

• La inclusión de familias en el proceso educativo.

• La implementación de la Nueva Escuela Mexicana.

¿Qué enfoque plantea el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

• Crear programas educativos exclusivos para estudiantes con discapacidad.

• Diseñar entornos de aprendizaje que sean accesibles para todos los estudiantes.

• Sustituir los planes educativos nacionales por internacionales.

• Implementar la tecnología solo para fines administrativos.

¿Cuál de las siguientes estrategias favorece la inclusión educativa?

• Uniformar los métodos de enseñanza para todos los estudiantes.

• Utilizar recursos diferenciados según las necesidades de cada alumno.

• Excluir a los estudiantes con mayores dificultades de las actividades grupales.

• Aplicar pruebas estandarizadas sin considerar la diversidad.

¿Cuál es un ejemplo de ajuste razonable en el aula?

• Reducir el tiempo de clase para todos los estudiantes.

• Proveer material en braille para un estudiante con discapacidad visual.

• Realizar actividades físicas sin supervisión profesional.

• Aumentar la carga académica para los estudiantes destacados.

¿Qué grupos son considerados prioritarios en la educación inclusiva en México?

• Estudiantes de alto rendimiento académico.

• Estudiantes indígenas, migrantes y con discapacidad.

• Estudiantes de escuelas particulares.

• Estudiantes urbanos de zonas metropolitanas.

¿Qué se busca con la perspectiva de género en la educación inclusiva?

• Promover estereotipos tradicionales sobre roles de género.

• Garantizar igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

• Favorecer la educación de los niños sobre las niñas.

• Limitar la participación de las mujeres en áreas tecnológicas.

¿Qué rol juega la familia en la educación inclusiva?

• Solo proporciona recursos económicos.

• Es un actor secundario en el proceso educativo.

• Colabora activamente con la escuela para garantizar una inclusión efectiva.

• Solo se involucra en actividades extracurriculares.