Metodologia do Ensino de Ciências_Recuperação_AV2

Qual é a principal característica do Método Científico Tradicional (Hipotético-Dedutivo)?

• Baseia-se em premissas gerais para deduzir conclusões específicas.

• Parte de observações específicas para construir generalizações.

• Formulação de uma hipótese baseada em observações.

• Observação de comportamentos de primatas.

Qual é um exemplo de aplicação do Método Científico Tradicional?

• Observar comportamentos de primatas.

• Testar se determinado fertilizante aumenta a produtividade agrícola.

• Analisar dados históricos para prever eventos futuros.

• Estudar a evolução das espécies.

Qual é a diferença principal entre o Método Indutivo e o Método Dedutivo?

• O Método Indutivo usa premissas gerais, enquanto o Dedutivo usa observações específicas.

• O Método Dedutivo usa premissas gerais, enquanto o Indutivo usa observações específicas.

• Ambos usam premissas gerais.

• Ambos usam observações específicas.

Qual método é amplamente utilizado para construir e validar o conhecimento nas ciências?

• Método Indutivo

• Método Dedutivo

• Método Científico

• Método Analítico

Qual método é usado para deduzir conclusões específicas a partir de premissas gerais?

• Método Indutivo

• Método Dedutivo

• Método Científico Tradicional

• Método Analítico

Qual é uma característica da pesquisa qualitativa?

• Enfoca fenômenos subjetivos e complexos.

• Trabalha com dados numéricos.

• Identifica padrões e causa-efeito.

• Utiliza lógica e raciocínio estruturado.

Qual é uma característica da pesquisa quantitativa?

• Trabalha com dados numéricos e análise estatística.

• Enfoca fenômenos subjetivos e complexos.

• Utiliza entrevistas e narrativas.

• Promove a compreensão científica.

O que as metodologias de ensino em ciências visam promover?

• Compreensão científica e capacidade de aplicar o conhecimento.

• Trabalhar com dados numéricos.

• Enfocar fenômenos subjetivos.

• Utilizar entrevistas e narrativas.

Qual método utiliza lógica e raciocínio estruturado?

• Matemática, lógica, algumas áreas da física.

• Antropologia, psicologia.

• Sociologia, epidemiologia.

• Ciências sociais.

Qual é o objetivo do ensino por investigação?

• Promover a compreensão científica.

• Trabalhar com dados numéricos.

• Enfocar fenômenos subjetivos.

• Utilizar entrevistas e narrativas.