PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Kokurikuler adalah kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan untuk penguatan, pendalaman, dan/atau pengayaan kegiatan intrakurikuler dalam rangka pengembangan karakter dan kompetensi peserta didik. Kegiatan kokurikuler tersebut paling sedikit dilaksanakan dalam bentuk projek penguatan profil pelajar Pancasila. Pernyataan tersebut terdapat pada....

• Peraturan Mendikbudristek No. 12 Tahun 2024

• Keputusan Kepala BSKAP No. 031/H/KR/024

• Keputusan Kepala BSKAP No. 032/H/KR/2024

• Keputusan Kepala BSKAP No. 033/H/KR/2024

Answer explanation

Permendikbudristek No 12 Tahun 2024

pada poin 7 halaman 3 dan poin 2 halaman 7

Salah satu karakteristik P5 adalah kontekstual, itu berarti ...

• Bermakna memandang  sesuatu secara utuh dan  menyeluruh, tidak parsial  atau terpisah-pisah.

• Berkaitan dengan  semangat untuk  membuka ruang yang  lebar bagi proses  pengembangan diri dan  inkuiri, baik terstruktur  maupun bebas

• Berkaitan dengan upaya  mendasarkan kegiatan  pembelajaran pada  pengalaman nyata yang  dihadapi dalam  keseharian

• Berkaitan dengan skema  pembelajaran yang  mendorong peserta didik  untuk menjadi subjek  pembelajaran yang aktif 

Answer explanation

Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Edisi Revisi Tahun 2024 halaman 9

Dalam 1 tahun ajaran SMK, peserta didik mengikuti projek penguatan profil pelajar Pancasila yang dilakukan ....

• 2 projek dengan 1 tema pilihan dan 1 tema Kebekerjaan di kelas X

• 3 projek dengan 2 tema pilihan dan 1 tema Kebekerjaan di kelas X

• 3 projek dengan 2 tema pilihan dan 1 tema Kebekerjaan di kelas XI

• 2 projek dengan 1 tema pilihan dan 1 tema Kebekerjaan di kelas XII

Answer explanation

Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Edisi Revisi Tahun 2024 halaman 35

Profil pelajar Indonesia ....

• pelajar sepanjang hayat yang adaptif dengan perkembangan abad 21,

  berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

• pelajar yang kompeten,

  adaptif, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

• pelajar cerdas.

  berkarakter, kompeten, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

• pelajar sepanjang hayat yang kompeten,

  berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

Answer explanation

Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Edisi Revisi Tahun 2024 halaman 1

Projek penguatan profil pelajar Pancasila .....

• bertujuan mencapai kompetensi

  Capaian Pembelajaran (CP)

• pembelajaran kolaboratif dengan mengintegrasikan beberapa disiplin

  ilmu

• dirancang terintegrasi dengan intrakurikuler dan berfokus

  untuk melihat hasil perkembangan karakter peserta didik

• dirancang terpisah dari intrakurikuler dan berfokus

  untuk melihat proses, yaitu pengalaman peserta didik saat menjalani proses pengamatan, pengambilan data, pengolahan, eksekusi, evaluasi, dan refleksi

Answer explanation

Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Edisi Revisi Tahun 2024 halaman 4

Dalam tema apa di Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, peserta didik diajak memahami perspektif dari berbagai agama, kepercayaan, suku, dan etnis secara kritis dan reflektif, menelaah berbagai stereotip negatif dan dampaknya terhadap konflik dan kekerasan yang terjadi?

• Gaya hidup Berkelanjutan

• Kearifan Lokal

• Bhinneka Tunggal Ika

• Bangunlah Jiwa dan Raganya

Answer explanation

Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Edisi Revisi Tahun 2024 halaman 33

Dalam tema apa di Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, peserta didik mengidentifikasi permasalahan dan membangun pemahaman tentang ketenagakerjaan baik terkait hak dan kewajiban, keselamatan kerja, hingga etika dan profesionalitas dalam bekerja?

• Suara Demokrasi

• Kebekerjaan

• Kewirausahaan

• Bhinneka Tunggal Ika

Answer explanation

Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Edisi Revisi Tahun 2024 halaman 35

Pemilihan dimensi dapat merujuk pada: visi misi satuan pendidikan, program yang akan dijalankan di tahun ajaran berjalan, hasil rapor pendidikan, kebutuhan murid, atau pemetaan potensi dan masalah di sekitar lingkungan satuan pendidikan

• Benar

• Salah

Dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dipilih tidak dapat diulang pada tema yang berbeda, dan setiap tahun disarankan untuk memilih seluruh dimensi untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila.

• Benar

• Salah

Answer explanation

Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Edisi Revisi Tahun 2024 halaman 30

Modul projek penguatan profil pelajar Pancasila memiliki komponen yang menjadi dasar dalam proses penyusunannya serta dibutuhkan untuk mempersiapkan proses pelaksanaan pembelajaran. Modul projek penguatan profil pelajar Pancasila memiliki komponen minimum....

• Tujuan, aktivitas, asesmen

• Tujuan, langkah pembelajaran, media pembelajaran

• Tujuan, asesmen, media pembelajaran

• Tujuan, dimensi, asesmen

Answer explanation