Bahasa Indonesia Kelas 12 Teks Biografi

Bacalah teks biografi tersebut dengan seksama!

Berdasarkan teks biografi tersebut, bagian yang termasuk dalam orientasi adalah... 

•  Latar belakang kelahiran dan keluarganya. 

• Pencapaian Habibie dalam karier dan jabatannya. 

• Pesan moral tentang dedikasi Habibie untuk bangsa. 

• Penjelasan tentang inovasi Habibie dalam dunia penerbangan. 

• Informasi tentang masa kecil Habibie yang cerdas dan gemar membaca

1. Pada teks biografi terdapat beberapa struktur dalam membangun isi teks. Dibawah ini yang termasuk struktur teks biografi adalah kecuali….

• Orientasi

• Reorientasi

• Deskripsi Bagian

• Kejadian Penting

• Penegasan Ulang

1. Pada struktur teks biografi yang berisi kejadian-kejadian yang dialami oleh tokoh selama hidup adalah…

• Fakta

• Argumen

• Proses kejadian

• Deskripsi bagian

• Peristiwa Penting

Bacalah teks biografi tersebut dengan seksama!

Pada teks biografi diatas pada nomor (3) termasuk stuktur bagian…

• Orientasi

• Penutup

• Analisis

• Reorientasi

• Peristiwa Penting

Bacalah penggalan teks biografi berikut dengan seksama!

Pada penggalan teks biografi tersebut penggunaan kata “ia” mencerminkan penggunaan kaidah kebahasaan teks biografi jenis…

• Menggunakan kalimat pasif

• Menggunakan kata kerja mental

• Menggunakan kata ganti campuran

• Menggunakan kata ganti orang ketiga

• Menggunakan kata ganti orang pertama

Berikut adalah kaidah kebahasaan yang umumnya digunakan dalam teks biografi, kecuali ....

• Penggunaan kata ganti orang ketiga untuk merujuk tokoh biografi.

• 1. Penggunaan kata kerja pasif untuk menjelaskan peristiwa yang dialami tokoh.

• Penggunaan kata deskriptif untuk menggambarkan sifat-sifat dan karakter tokoh.

• Penggunaan kata ganti orang pertama untuk memperjelas sudut pandang penulis.

• Penggunaan kata sambung dan penanda waktu untuk menggambarkan urutan peristiwa.

Bacalah teks biografi dibawah ini dengan seksama!

Berdasarkan teks biografi Kartini, pesan moral yang dapat diambil dari kehidupan dan perjuangannya adalah ....

• Menulis buku adalah satu-satunya cara untuk menyampaikan pemikiran kepada orang lain.

• Perjuangan untuk kesetaraan gender hanya bisa dilakukan melalui jalur formal seperti politik.

• Ketidakadilan gender adalah hal yang tidak dapat diubah, sehingga harus diterima apa adanya.

• Perempuan harus mengikuti tradisi dan adat istiadat tanpa mempertanyakan hak-haknya.

• Pendidikan adalah hak semua orang, termasuk perempuan, meskipun sering kali terhalang oleh tradisi.

Berikut adalah langkah-langkah yang digunakan untuk mengevaluasi teks biografi, kecuali ....

• Analisis pengaruh teks biografi terhadap pembaca dan penyajian argumen.

• Identifikasi kelengkapan dan keakuratan fakta yang disajikan dalam teks biografi.

• Identifikasi struktur teks biografi, seperti orientasi, peristiwa penting, dan reorientasi.

• Tentukan pesan moral yang dapat diambil dari kisah kehidupan tokoh yang diceritakan.

• Identifikasi kaidah kebahasaan yang digunakan dalam teks biografi, seperti kata ganti orang ketiga dan penggunaan kata kerja pasif.

Bacalah teks biografi dibawah ini dengan seksama!

Kelebihan teks biografi Soekarno di atas adalah ....

• Fokus utama teks adalah hubungan Soekarno dengan tokoh-tokoh lain pada masa itu.

• Informasi tentang latar belakang keluarga Soekarno dituliskan secara rinci dan mendalam.

• Penjelasan tentang perjuangan Soekarno saat memproklamasikan kemerdekaan terlalu singkat.

• Penyajian informasi tentang masa kecil, pendidikan, dan kontribusi Soekarno disusun secara kronologis dan sistematis.

• Teks biografi ini lebih banyak menekankan kehidupan pribadi Soekarno daripada perjuangannya untuk meraih kemerdekaan Indonesia.

Bacalah teks biografi berikut ini dengan seksama!

Teks biografi Kartini memiliki kekurangan dari aspek kaidah kebahasaan karena ....

• Menggunakan kata ganti yang tidak konsisten dalam merujuk Kartini

• Terlalu banyak penggunaan kata kerja tindakan tanpa menggambarkan pemikiran tokoh

• Tidak ada penjelasan tentang kontribusi Kartini terhadap perjuangan emansipasi wanita

• Kurangnya penggunaan kata deskriptif untuk menggambarkan sifat-sifat khas Kartini secara rinci

• Tidak menggunakan kata sambung yang cukup untuk menjelaskan hubungan antara peristiwa-peristiwa dalam kehidupan Kartini