Filsofia "La historia de la pedagogia Nicola Abbagnano y V.

De acuerdo con Nicola Abbagnano y

Visalberghi, A. "La historia de la pedagogia", responde la siguiente pregunta:

1.-¿Qué figura histórica se menciona como un erudito que cultivó la mecánica y la matemática en el siglo X?

• Carlomagno

• Pedro Lombardo

• Gerberto de Aurillac, quien se convirtió en el Papa Silvestre II.

• Rabano Mauro

De acuerdo con Nicola Abbagnano y Visalberghi, A. "La historia de la pedagogía",

responde la siguiente pregunta:

2.- La primera naturaleza:

• No crea y no es creada y

  es Dios mismo como fin último de la creación

• Crea, no es creada y es la causa de todo: es

  Dios Padre.

• Es creada y creadora y es el conjunto de las causas primordiales:

  el Logos o Hijo.

• Es creada y no creadora y es el conjunto de todo lo que se

  genera en el espacio y en el tiempo, o sea, el mundo.

De acuerdo con Nicola Abbagnano y Visalberghi, A. "La historia de la pedagogía",

responde la siguiente pregunta:

3.-¿Qué se entiende por "escolástica" en el contexto de la educación medieval?

• Carece totalmente del sentido de la historicidad.

• Es la filosofía cristiana de la Edad Media que no busca entender las verdades reveladas.

• No se trata de

  encontrar la verdad.

• Es la filosofía cristiana de la Edad Media que busca entender las verdades reveladas.

De acuerdo con Nicola Abbagnano y Visalberghi, A. "La historia de la pedagogía",

responde la siguiente pregunta:

4.- ¿Qué argumento filosófico es famoso por ser propuesto por San Anselmo?

• La educación caballeresca requiere conocimientos literarios.

• El argumento ontológico para demostrar la existencia de Dios.

• La educación caballeresca no requiere conocimientos literarios.

• El argumento oncológico para demostrar la existencia de Dios.

De acuerdo con Nicola Abbagnano y Visalberghi, A. "La historia de la pedagogía",

responde la siguiente pregunta:

5.- ¿Qué tipo de enseñanza predominaba en las escuelas comunales promovidas por la nueva burguesía?

• Se enseñaban materias prácticas como cálculo y contabilidad, además de lectura y escritura.

• Disciplina moral, gentileza

  de modales y sentimientos refinados capaces de apreciar los valores religiosos al par de los terrenos

• Se enseñaban materias prácticas como literatarias y contabilidad, además de gramatica.

• Disciplina inmoral, gentileza

  de modales y sentimientos refinados capaces de apreciar los valores religiosos al par de los terrenos.