QUIZ GAYA KOGNITIF DAN GAYA PEMBELAJARAN

Apa itu perbezaan individu dalam konteks pembelajaran?

• Perbezaan individu adalah variasi dalam cara individu belajar dan memproses maklumat.
• Perbezaan individu hanya berkaitan dengan usia pelajar.
• Perbezaan individu tidak mempengaruhi cara belajar.
• Perbezaan individu adalah sama untuk semua orang.

Bagaimana gaya kognitif mempengaruhi gaya pembelajaran?

• Gaya kognitif mempengaruhi cara individu memproses informasi dan memilih metode pembelajaran yang sesuai.
• Gaya kognitif sama sekali tidak terkait dengan pemrosesan informasi.
• Gaya kognitif hanya mempengaruhi kemampuan matematika.
• Gaya kognitif tidak berpengaruh pada cara belajar individu.

Apakah implikasi perbezaan individu terhadap pengajaran dan pembelajaran?

• Perbezaan individu memerlukan pendekatan pengajaran yang berbeza untuk memenuhi keperluan pelajar.
• Pengajaran harus tetap sama tanpa mengira perbezaan individu.
• Semua pelajar memerlukan pendekatan yang sama dalam pembelajaran.
• Perbezaan individu tidak mempengaruhi cara pengajaran.

Apakah jenis-jenis gaya pembelajaran yang wujud?

• Gaya logik, analitik, dan kreatif.
• Gaya pasif, aktif, dan reflektif.
• Gaya visual, auditori, kinestetik, dan sosial.
• Gaya verbal, matematik, dan emosional.

Mengapa penting bagi guru untuk memahami perbezaan individu dan gaya pembelajaran?

• Gaya pembelajaran tidak mempengaruhi hasil pembelajaran.
• Penting bagi guru untuk menyesuaikan pengajaran dengan keperluan dan gaya belajar pelajar.
• Semua pelajar belajar dengan cara yang sama.
• Guru tidak perlu memahami pelajar secara individu.

Apa itu gaya kognitif dan bagaimana ia berfungsi dalam pembelajaran?

• Gaya kognitif adalah jenis olahraga yang meningkatkan daya ingat.
• Gaya kognitif hanya berlaku untuk anak-anak dalam pendidikan.
• Gaya kognitif adalah cara individu memproses informasi yang mempengaruhi pembelajaran.
• Gaya kognitif tidak mempengaruhi cara orang belajar.

Apakah gaya pembelajaran menurut WITKIN ET ALL 1997 ?

• Gaya pembelajaran menurut Witkin et al. adalah hanya field-specific.
• Gaya pembelajaran hanya terdiri dari visual dan auditori.
• Gaya pembelajaran tidak memiliki kategori yang jelas.
• Gaya pembelajaran menurut Witkin et al. (1997) terdiri dari field-dependent dan field-independent.

Jika murid gemar melihat ilustrasi apakah gaya pembelajaran yang boleh digunakn oleh guru?

• Gaya pembelajaran visual
• Gaya pembelajaran kinestetik
• Gaya pembelajaran auditori
• Gaya pembelajaran verbal

Apakah contoh gaya pembelajaran aktif ?

• Pembelajaran melalui ceramah satu arah
• Menggunakan pengalaman lepas dan menggabungkan maklumat baru

• Membaca buku secara individu
• Mengisi kuis secara mandiri

Apakah jenis pembelajaran yang menekankan pendengaran perkataan dan arahan lisan ?

• Pembelajaran taktil
• Pembelajaran kinestetik
• Pembelajaran visual
• Pembelajaran auditori