Evaluación de Conducta TDAH

¿Con qué frecuencia exhibe el niño esta conducta?

• Nunca o rara

• En ocasiones

• Con mucha frecuencia

No presta la debida atención a los detalles o comete errores por descuido durante las actividades escolares o en otras actividades.

• Nunca o rara

• En ocasiones

• Con mucha frecuencia

Le resulta difícil mantener la atención en tareas o actividades de juego.

• Nunca o rara

• En ocasiones

• Con mucha frecuencia

Parece no escuchar cuando se le habla directamente.

• Nunca o rara

• En ocasiones

• Con mucha frecuencia

No sigue las instrucciones y no logra terminar las tareas escolares.

• Nunca o rara

• En ocasiones

• Con mucha frecuencia

Le resulta difícil organizar tareas y actividades.

• Nunca o rara

• En ocasiones

• Con mucha frecuencia

Evita, le disgusta o se muestra renuente a participar en tareas que requieran un esfuerzo mental sostenido (p.ej., trabajo en clase o tareas escolares).

• Nunca o rara

• En ocasiones

• Con mucha frecuencia

Pierde cosas que son necesarias para tareas y actividades (p.ej., materiales escolares, lápices, libros).

• Nunca o rara

• En ocasiones

• Con mucha frecuencia

Se muestra descuidado en las actividades cotidianas.

• Nunca o rara

• En ocasiones

• Con mucha frecuencia

Es fácilmente distraído por estímulos extraños.

• Nunca o rara

• En ocasiones

• Con mucha frecuencia