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Psicología del aprendizaje, modelos de IA, nuevos paradigmas

Authored by EVELYN BENITEZ MONROY

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Psicología del aprendizaje, modelos de IA, nuevos paradigmas
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pregunta 1: ¿Qué es la psicología del aprendizaje?

  • A) El estudio de cómo las personas piensan y resuelven problemas.

  • B) El estudio de los procesos que intervienen en el aprendizaje, como la memoria y la atención.

  • C) El estudio de las emociones humanas.

  • D) El estudio de los comportamientos animales.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pregunta 2: ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de aprendizaje constructivista?

  • A) Memorizar listas de palabras sin comprender su significado.

  • B) Resolver problemas prácticos y hacer conexiones con experiencias previas.

  • C) Ver clases magistrales sin interacción.

  • D) Repasar exámenes pasados sin adaptaciones.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pregunta 3: ¿Quién es conocido por desarrollar la teoría del aprendizaje social?

A) Jean Piaget

  • B) Albert Bandura

  • C) Lev Vygotsky

  • D) B.F. Skinner

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pregunta 4: ¿Qué es el modelo de "Deep Learning" dentro de la inteligencia artificial?

  • A) Un enfoque de IA basado en redes neuronales artificiales con múltiples capas.

  • B) Un modelo que no requiere grandes cantidades de datos para entrenar.

  • C) Un tipo de IA que sólo utiliza reglas predefinidas.

D) Un algoritmo que aprende sin datos.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pregunta 5: ¿Cómo se puede aplicar la IA en el ámbito educativo?

  • A) Solamente para la creación de contenido interactivo.

  • B) Analizando el desempeño de los estudiantes para personalizar el aprendizaje.

  • C) Solo para la automatización de la enseñanza.

D) Solo para la corrección de exámenes.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pregunta 6: ¿Qué impacto tiene el uso de la IA en los nuevos paradigmas educativos?

  • A) Promueve un enfoque unidireccional en la enseñanza.

  • B) No tiene ningún impacto.

C) Disminuye la interactividad entre los estudiantes.

  • D) Mejora la personalización del aprendizaje y apoya la enseñanza centrada en el estudiante.

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