ЖАРАТЫЛЫСТАНУ 50+100

Жаратылыстану  пәнінің оқу үдерісін ұйымдастырудағы педагогикалық тәсілдемелер:

• Құндылықтар.

• Салауаттылық.

• Биологиялық.

• Физиологиялық.

• Генетикалық.

Жаратылыстану  пәнінің оқу үдерісін ұйымдастырудағы педагогикалық тәсілдемелер:

• Тұлғаға бағытталған ұстаным.

• Экологиялық.

• Тарихын білу.

• Өз жерін білу.

• Интеграция.

Жаратылыстану  пәнінің оқу үдерісін ұйымдастырудағы педагогикалық тәсілдемелер:

• Іс-әрекеттік ұстаным.

• Түсініктілік.

• Тарихи.

• Ғылыми.

• Біртұтас.

Жаратылыстану  пәнінің оқу үдерісін ұйымдастырудағы педагогикалық тәсілдемелер:

• Саралап оқыту ұстанымы.

• Түсініктілік.

• Сезімдік.

• Ғылыми.

• Қарапайым.

Жылдық жоспардың көмегімен...:

• Қажетті материалды алдын ала дайындау мүмкіндігі.

• Сабақ өткізуге.

• Мәтінмен жұмыс істеуге.

• Әдістемемен жұмыс жасауға.

• Өмірмен байланыстыруға.

Сабақтың тәрбиелік мақсаты:

• Сабақ процесінде табиғатты сүюге, адамгершілікке, экологиялық тәрбие беруге негіздеу.

• Оқулықпен жұмыс.

• Өткен материалмен байланыстыру.

• Табиғатпен байланыстыру.

• Әдістемемен жұмыс.

Сабақтың дамытушылық мақсаты:

• Оқушының жеке тұлғалық қасиеттерін дамыта отырып, оқушының есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту шығармашылық пен жұмыс істеуін дамыту.

• Басқа пәндермен байланыстыру.

• Пән аралық байланыс.

• Оқушы қызығушылығын арттыру.

• Теориямен байланыстыру.

Сабақтың мақсатын анықтау неге байланысты:

• Тақырыптың мазмұнына.

• Жұмыс формасына.

• Жұмыс тәсіліне.

• Байланыссыз.

• Жұмыс түрі мен әдісіне.

Жаңа мазмұнды игеру сабағының мақсаты:

• Көзқарас қалыптастыру, таныстыру, т.б.

• Білімді пайдалану.

• Қорытындылау.

• Таныстыру.

• Бекіту.

Практикалық сабақтағы мақсат:

• Оқушылардың алған білімдерініс жүзінде қолдануға,білімді бекітуге жаттықтыру.

• Білімді тексеру.

• Сипаттама беру.

• Қорытынды шығару.

• Таныстыру.