Ensino Híbrido e Tecnologias Digitais

Qual é o principal objetivo das metodologias ativas no contexto educacional?

• Centralizar o professor no processo de ensino.

• Promover a personalização e autonomia na aprendizagem.

• Aumentar a quantidade de conteúdo transmitido.

• Reduzir o uso de tecnologias digitais.

O que caracteriza o modelo de ensino híbrido "Rotativo"?

• Predominância de atividades online com encontros presenciais regulares.

• Alunos cursam disciplinas completas de forma autônoma online.

• Alternância de grupos entre atividades presenciais e online.

• Foco em atividades online adaptativas com suporte presencial.

Qual é o papel do professor no ensino híbrido, segundo Moran?

• Transmissor de conhecimento.

• Mediador, facilitador e curador do conhecimento.

• Observador passivo do processo de aprendizagem.

• Avaliador exclusivo do desempenho dos alunos.

Quais são os saberes que os professores precisam desenvolver no contexto do ensino híbrido?

• Apenas saberes disciplinares e curriculares.

• Saberes tecnológicos, disciplinares, curriculares e experienciais.

• Somente saberes tecnológicos e experienciais.

• Saberes informáticos e didáticos informáticos.

Qual é um dos principais benefícios do ensino híbrido?

• Redução do tempo de estudo dos alunos.

• Personalização da aprendizagem.

• Eliminação da necessidade de infraestrutura escolar.

• Diminuição da interação social entre alunos.

Qual é um dos desafios para a implementação do ensino híbrido?

• Aumento do número de professores em sala de aula.

• Formação inicial e continuada dos professores.

• Redução do uso de tecnologias digitais.

• Diminuição do tempo dedicado às atividades online.

Como o ensino híbrido pode transformar a educação, segundo Moran?

• Tornando-a mais tradicional e centrada no professor.

• Tornando-a mais personalizada, colaborativa e alinhada às demandas do século XXI.

• Eliminando a necessidade de encontros presenciais.

• Focando exclusivamente em conteúdos teóricos.