Pengenalan Asesmen dalam Konteks Kurikulum Merdeka

Dalam konteks kurikulum merdeka, apa tujuan utama dari pembelajaran dan asesmen?

• Menjadikan peserta didik sebagai pembelajar yang pasif
• Menjadikan peserta didik sebagai pembelajar yang aktif
• Menjadikan sekolah sebagai pusat pembelajaran
• Menjadikan guru sebagai satu-satunya sumber belajar

Manakah di antara berikut ini yang merupakan prinsip pembelajaran dalam kurikulum merdeka?

• Pembelajaran berfokus pada ujian akhir
• Pembelajaran dilakukan secara searah tanpa umpan balik
• Pembelajaran bermakna dan menyenangkan bagi peserta didik
• Pembelajaran mengabaikan kebutuhan peserta didik

Apa tujuan dari asesmen diagnostik yang dilakukan di awal pembelajaran?

• Untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, dan kesenjangan pengetahuan peserta didik
• Untuk memberikan nilai akhir pada peserta didik
• Untuk membandingkan prestasi peserta didik satu dengan yang lain
• Untuk menentukan peserta didik yang lulus atau tidak lulus

Apa perbedaan utama antara asesmen formatif dan sumatif?

• Asesmen formatif berfokus pada proses pembelajaran, sedangkan asesmen sumatif berfokus pada hasil pembelajaran
• Asesmen formatif dilakukan di awal pembelajaran, sedangkan asesmen sumatif di akhir pembelajaran
• Asesmen formatif dilakukan oleh guru, sedangkan asesmen sumatif dilakukan oleh sekolah
• Asesmen formatif berfokus pada perbandingan antar peserta didik, sedangkan asesmen sumatif berfokus pada ketercapaian tujuan pembelajaran

Apa tujuan utama dari asesmen formatif?

• Untuk mengumpulkan data dan informasi tentang kemajuan belajar peserta didik
• Untuk memberikan nilai akhir pada peserta didik
• Untuk membandingkan prestasi peserta didik satu dengan yang lain
• Untuk menentukan peserta didik yang lulus atau tidak lulus

Manakah yang termasuk teknik asesmen dalam pembelajaran?

• Tes tertulis, unjuk kerja, dan observasi
• Hanya tes tertulis dan tes lisan
• Hanya unjuk kerja dan portofolio
• Hanya observasi dan wawancara

Dalam melaksanakan asesmen formatif, hal yang harus diperhatikan adalah...

• Pemberian umpan balik hanya untuk peserta didik, bukan untuk guru
• Asesmen formatif dilakukan di akhir pembelajaran
• Asesmen formatif hanya menggunakan satu teknik asesmen
• Pemberian umpan balik baik untuk peserta didik maupun guru

Bagaimana cara mengintegrasikan pembelajaran dan asesmen dalam kurikulum merdeka?

• Pembelajaran dan asesmen dilakukan secara terpisah
• Asesmen dilakukan di awal dan di akhir pembelajaran
• Asesmen terintegrasi dengan proses pembelajaran
• Asesmen hanya dilakukan di akhir pembelajaran

Manakah di antara berikut ini yang termasuk dalam tahapan asesmen diagnostik?

• Menganalisis laporan hasil belajar peserta didik, menyusun instrumen asesmen, dan memberi nilai
• Menganalisis laporan hasil belajar peserta didik, menyusun instrumen asesmen, dan mengolah hasil asesmen
• Menganalisis laporan hasil belajar peserta didik, menyusun instrumen asesmen, dan melaksanakan asesmen
• Menganalisis laporan hasil belajar peserta didik, melaksanakan asesmen, dan memberi nilai

Apa tujuan utama dari penerapan pola pikir bertumbuh (growth mindset) dalam asesmen?

• Untuk membandingkan prestasi peserta didik satu dengan yang lain
• Untuk menjaga motivasi belajar peserta didik
• Untuk mempermudah pemberian nilai akhir
• Untuk membangun kesadaran bahwa proses pembelajaran lebih penting daripada hasil