Penilaian Praktek Mengajar

Apa saja cara untuk memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran?

• Memfasilitasi peserta didik untuk mengamati

• Memfasilitasi peserta didik untuk bertanya

• Memfasilitasi peserta didik untuk mencoba/mengeksplorasi

• Memberikan pertanyaan HOTS (proses berfikir yang logis sistematis)

• Memfasilitasi peserta didik untuk menganalisis

Apa yang harus ditunjukkan dalam pemanfaatan sumber belajar/media?

• Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber pembelajaran

• Menunjukkan keterampilan dalam memanfaatkan media pembelajaran

• Menghasilkan pesan yang menarik

• Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber dan media pembelajaran

Bagaimana cara menimbulkan partisipasi aktif dalam pembelajaran?

• Menimbulkan partisipasi aktif melalui interaksi guru, peserta didik, dan sumber-sumber pembelajaran

• Merespon positif partisipasi peserta didik

• Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons

• Menunjukkan hubungan antarpribadi

• Menimbulkan keceriaan atau antusiasme peserta didik dalam pembelajaran

Apa yang dinilai dalam penilaian autentik?

• Menilai sikap dalam pembelajaran

• Melakukan penilaian pengetahuan peserta didik

• Melakukan penilaian keterampilan peserta didik

• Menjelaskan rencana pengayaan dan remedial

Apa yang harus dilakukan dalam penggunaan bahasa yang benar?

• Bahasa Lisan: jelas dan lancar

• Menggunakan bahasa tulisan yang baik, jelas, dan dapat dicerna

• Menggunakan bahasa media yang menarik dan dapat dipahami

Apa yang harus dilakukan dalam kegiatan penutup pembelajaran?

• Melakukan refleksi atau membuat rangkuman materi dengan melibatkan peserta didik

• Menyimpulkan materi pembelajaran dengan melibatkan siswa

• Menjelaskan tindak lanjut pembelajaran: pengayaan dan remedial

• Memberikan tugas

• Menutup pembelajaran dan membaca salam

Apa saja yang termasuk dalam persiapan awal dalam mengajar di dalam kelas ?

• Membaca salam, Membuka pembelajaran dengan do’a

  Memastikan kesiapan fisik dan psikis peserta didik, Absensi

• Membaca salam, Membuka pembelajaran dengan do’a

  Memastikan kesiapan fisik dan psikis peserta didik, Menyampaikan kemampuan akan dicapai

• Membaca salam, Membuka pembelajaran dengan do’a

  Memastikan kesiapan fisik dan psikis peserta didik, Absensi, Mengajukan pertanyaan yang menantang

• Menyampaikan kemampuan akan dicapai

  Menyampaikan tujuan pembelajaran

  Menyampaikan rencana kegiatan misl. Individual, kerja kelompok, dan observasi

apa saja yang termasuk Apersepsi dan Motivasi dalam mengajar ?

• Mengaitkan materi sekarang dengan pengalaman peserta didik

• Mengaitkan materi sekarang dengan materi sebelumnya

• Mengajukan pertanyaan yang menantang

• Semua Jawaban Benar

Penyampaian Kompetensi dan Rencana Kegiatan diantaranya ?

• Menyampaikan kemampuan akan dicapai, Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain, perkembangan iptek dan kehidupan

  nyata

• Menyampaikan kemampuan akan dicapai, Menyampaikan tujuan pembelajaran, Menyampaikan rencana kegiatan misl. Individual, kerja kelompok, dan observasi

• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi

• Semua Jawaban Benar

Apa saja Kegiatan Inti: Penerapan Pendekatan Saintific ?

• Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons

• Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber pembelajaran

• Semua Jawaban Benar

• Memberikan pertanyaan mengapa dan bagaimana, Memfasilitasi peserta didik untuk mengamati, Memfasilitasi peserta didik untuk bertanya, Memfasilitasi peserta didik untuk mencoba/mengeksplorasi, Memfasilitasi peserta didik untuk menganalisis