101-150

Жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік білім туралы ережені бекітетін орын

• Қазақстан Республикасының орталық атқарушы органдары

• Парламент.

• Әкім.

• Мұғалімдер.

• Техника қызметкерлері.

Географияны оқыту әдістемесі міндетінің бөлімдері

• 3

• 6

• 2

• 4

• 5

Географияны оқыту әдістемесінің міндеті

• Білім беру, тәрбиелеу, оқушылардың даму қабілеттерін қалыптастыру.

• Білім беруді тереңдете оқыту

• Пәнаралық, пәнішілік байланыстарды дамыту

• Оқушылардың даму қабілетін ұштау.

• Тәрбие сағатын өткізу.

6-шы сынып оқулығының мазмұны:

• Жаратылыстану курсы.

• Кіріктірілген курсы

• Физикалық географияның курсы

• Дүниежүзінің әлеуметтік географиясы.

• Тұтас курс

7-ші сынып оқулығының мазмұны:

• География курсы.

• Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық географиясы.

• Дүниежүзінің әлеуметтік-экономикалық географиясы.

• Кіріктірілген курс.

• Бастауыш курс.

В. В. Всевятскийдің әдістері-

• 3

• 2

• 8

• 4

• 5

В. В. Всевятскийдің әдістерінің түрлері

• Баяндау, өздігінен жұмыс.

• Лекция, физикалық еңбек.

• Көрнекілік, моторлық.

• Ізденіс, зерттеу.

• Бақылау, оқулықпен жұмыс.

В. В. Всевятскийдің баяндау әдісіне жатады

• Түсіндіру, әңгіме.

• Бақылау, ізденіс.

• Үлгі, зерттеу.

• Физикалық еңбек, көрнекілік.

• Тәжірибе көрсету, зерттеу.

Қазақстан Республикасының білім туралы заңының 1–тараудың 3–бабында не жазылған

• Қазақстан Республикасының білім туралы заңының 1–тараудың 3–бабында не жазылған

• Оқыту және тәрбиелеу түрі.

• Білім берудің жалпы мемлекеттік міндеті, стандарттары.

• Білім беру жүйесі

• Білім жүйесін басқару органдары.

Жергілікті өкілді және атқарушы органдардың білім беру саласындағы қызметі, Қазақстан Республикасыныңбілім туралы заңының қай тармағының қай бабында айтылған.

• 4 – тарау 31 – бап.

• 1 – тарау 33 – бап.

• 2 - тарау  14 – бап.

• 4 – тарау  30 – бап.

• 4 – тарау 29 – бап.