Kuis Lesson Study

Langkah pertama dalam siklus Lesson Study adalah perencanaan. Apa yang harus dipertimbangkan guru saat merencanakan pembelajaran dalam konteks Lesson Study?

• Kebutuhan administratif sekolah

• Strategi untuk mengevaluasi guru

• Tujuan pembelajaran dan kebutuhan siswa

• Anggaran sekolah

Peran guru untuk mencermati permasalahan pembelajaran sangat diperlukan, dengan demikian diharapkan guru dapat menindaklanjuti dengan …

• 
  menentukan strategi pembelajaran sebagai alternatif solusinya

• memilih media pembelajaran yang sesuai

• memanggil siswa yang bermasalah kemudian menanyakan “apakah Kamu masih ingin sekolah?”

• mengkonsultasikan kepada kepala sekolah untuk menentukan solusinya

Permasalahan yang muncul pada saat proses pembelajaran kemungkinan disebabkan oleh beberapa hal di bawah ini, kecuali ….

• rancangan pembelajaran yang kurang tepat

• 
  tidak ada pemilihan media pembelajaran

• pemilihan model pembelajaran kurang sesuai

• pemilihan strategi pembelajaran yang sesuai

Pemilihan materi saat merancang plan, diutamakan …

• materi yang mudah sehingga guru dan siswa dapat berinteraksi

• materi yang sulit untuk dapat dipecahkan secara bersama

• mapel yang disukai siswa agar siswa aktif saat open class

  
  

• mapel yang dibenci siswa agar siswa menjadi suka

Dari kegiatan-kegiatan berikut yang merupakan kegiatan plan adalah ….

• guru mengungkapkan ide strategi pembelajaran yang sesuai dengan materi

• guru memberikan tanggapan kepada siswa yang tidak memperhatikan temannya saat diskusi

• siswa mengunjungi pasar untuk melihat langsung kegiatan ekonomi

• siswa membaca cerita kasus yang dibagikan oleh guru

Berikut merupakan kelebihan tipe-tipe Lesson Study yang dilaksanakan di Indonesia.

1. Murah

2. melibatkan pengamat guru satu mata pelajaran

3. mudah dilaksanakan

4. hasil refleksi lebih bervariasi

Pernyataan yang merupakan kelebihan Lesson Study berbasis madrasah adalah nomor ….

• 1 dan 3

• 2 dan 4

• 
  1 dan 2

• 3dan 4

Kegiatan open class masuk dalam tahapan ....

• 
  plan

• 
  see

• do

• review

Dalam prakteknya, Lesson Study sebenarnya merupakan kegiatan guru yang secara terus menerus melakukan ….

• 
  telaah pembelajaran guna mendapatkan solusi yang tepat terkait kasus-kasus pembelajaran

• modifikasi pembelajaran untuk menunjang ketercapaian tujuan

• workshop bersama rekan-rekannya untuk meningkatkan kualitas profesional mereka

• 
  revisi perencanaan pembelajaran hingga mendapatkan strategi pembelajaran terbaik

  
  

Fase Do, dalam kegiatan Lesson Study berisi pelaksanaan pembelajaran oleh guru model dan pengamatan oleh para observer, yang menjadi objek pengamatan adalah ....

• 
  teknik mengajar guru

• pendekatan yang digunakan guru

• 
  strategi yang diterapkan guru

• 
  aktifitas belajar siswa baik individu maupun kelompok

Pernyataan berikut merupakan aktifitas pada tahap see, kecuali ….

• guru model mengungkapkan pengalaman mengajarnya

• 
  observer mengungkapkan temuan-temuan menarik yang berorientasi pada bagaimana siswa belajar

• 
  observer menyampaikan kritikannya terhadap guru model

• 
  nara sumber memberikan penguatan dan konfirmasi terkait temuan dan dan pembahasannya