17.12

Адамның өмірі мен қызметіне әсер ететін, жоғары эмоционалдылықпен, терең күйзеліспен сипатталатын, күшті және қызуқанды өтетін психикалық жағдаймен байланысты фактор

•      аффекттік теория

•      аффекттік фактор

•         әңгіме

• метатаным

•         әлеуметтік фактор

Педагогика мен психология саласындағы теория, ол жай ғана қабылдау, қызығушылық білдіру, қам жеуден бастап құндылықтар бағдарын игеру мен олардың қызметте көрініс табуы сияқты қоршаған орта құбылыстарына эмоционалдық-адами қарым-қатынас қалыптастыруға негізделеді{

•         аффекттік фактор

•         педагогикалық теория

• #        психологиялық теория

•         аффекттік теория

Талқылау, пікірталас, ынтымақтастық, білімді бірлесіп құру сияқты диалог жүргізудің түрлі әдістерін қолдана отырып түсініктер мен дағдыларды қалыптастыру арқылы оқу {

•        сындарлы оқыту

•         диалогтық оқыту

• әлеуметтік-сындарлы оқыту

•         әлеуметтік оқыту

•      проблемалық дамыта оқыту

Оның барысында қатысушылар арасында ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдерінде қалады {

•        әңгіме-дебат

•         диалогтік әңгіме

•        зерттеушілік әңгіме

• кумулятивтік әңгіме

•         пікір алмасу

Бұл әңгіме түрінде әркімнің идеясы пайдалы деп қарастырылғанымен, олар егжей-тегжейлі бағалаудан өтеді

•         кумулятивтік әңгіме

•         әңгіме-дебат

•         диалогтік әңгіме

•         зерттеушілік әңгіме

•      сұхбат алу

Бұл әңгіме түріне қатысушы әрбір адам басқа адамдардың айтқанын қабылдайды және олармен келіседі

• #        зерттеушілік әңгіме

• #        диалогтік әңгіме

• #        әңгіме-дебат

• #        сұхбат алу

• ~        кумулятивтік әңгіме

Оқу үдерісі мен нәтижелерін жүйелі түрде және сыни талдау, соның негізінде ағымдағы және кейінгі оқу үдерісіне қатысты тұжырым жасап, шешім және/немесе ұсыным шығаруға бағытталған қызмет

• талдау

• анализ

•        бағалау

• түсіну

• синтез

Оқушының оқу нәтижелерін білім беру мақсаттары мен мазмұнына сәйкес келетін, білім беру үдерісіне қатысушылардың барлығына таныс, ұжым талқысынан өткен, нақты анықталған өлшемдер арқылы оқушылардың оқу жетістіктерін салыстыруға негізделген үдеріс

• бағалау

• жиынтық бағалау

• анализ

• синтез

•       критериалды бағалау

Оқытудың нәтижелерін жіктеу, сертификаттау және тіркеу мақсатында оқытудың қорытындыларын шығару

• Жиынтық бағалау

• #        қалыптастырушы бағалау

• #        критериалды бағалау

• анализ

• синтез

Мұғалімдерді, оқушыларды және педагогикалық үдерістің басқа да қатысушыларын оқуды жетілдіру үшін қажет ақпаратпен қамтамасыз ететін оқудың ағымдағы бағалануы

• #        критериалды бағалау

•         жиынтық бағалау

• қалыптастырушы бағалау

• емтихан

• қорытынды бағалау