Falsafah dan Dasar Pendidikan di Malaysia (KPF3012)

Apakah tujuan utama reka bentuk kurikulum di Malaysia?

• A. Membantu guru mengajar dengan lebih mudah
• B. Menghantar pelajar ke universiti
• C. Menyediakan pelajar dengan kemahiran untuk kehidupan seharian
• D. Meningkatkan prestasi akademik pelajar

Mengapakah kurikulum di Malaysia perlu dikaji semula dari semasa ke semasa?

• A. Untuk memastikan ia selaras dengan keperluan pembangunan negara
• B. Untuk memudahkan guru dalam pengajaran
• C. Untuk mengurangkan kos pendidikan
• D. Untuk menambah bilangan matapelajaran

Apakah kepentingan kokurikulum dalam reka bentuk kurikulum di Malaysia?

• A. Untuk menambah masa lapang pelajar
• B. Untuk menghiburkan pelajar
• C. Untuk memupuk nilai kepimpinan, kerja berpasukan dan disiplin pelajar
• D. Untuk mengurangkan bebanan akademik pelajar

Siapakah yang bertanggungjawab dalam merangka kurikulum pendidikan di Malaysia?

• A. Jabatan Pendidikan Negeri
• B. Sekolah-sekolah di Malaysia
• C. Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG)
• D. Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)

Apakah yang dimaksudkan Kurikulum Berpusatkan Akademik dalam Orientasi Reka Bentuk Kurikulum?

• A. Fokus kepada potensi murid
• B. Berdasarkan kepada kesejahteraan masyarakat
• C. Menekankan pengetahuan, nilai dan warisan budaya
• D. Pengajaran mengikut minat murid

Siapakah Tokoh yang mengaplikasikan tiga prinsip iaitu, Prinsip pemilihan kandungan, Prinsip pembentukan strategi pengajaran dan prinsip menentukan susunan pengajaran dalam model kurikulum?

• A. Tyler (1949)
• B. Stenhouse (1975)
• C. Zais (1976)
• D. Hilda Taba (1962)

Apakah konsep utama yang diterapkan dalam kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)?

• A. Pembelajaran yang tidak melibatkan teknologi
• B. Pendekatan berpusatkan guru
• C. Fokus pada pengajaran subjek bahasa sahaja
• D. Pembelajaran berasaskan kompetensi dan berpusatkan pelajar

Dalam Konteks kurikulum abad ke-21, apakah kemahiran yang ditekankan?

• a. Kemahiran berfikir kritis, kreatif, komunikasi dan kolaborasi.
• b. Kemahiran hafalan dan pengajaran berasaskan buku teks sahaja.
• c. Kemahiran metematik sahaja.
• d. Kemahiran praktikal tanpa pengetahuan teori.

Apakah fokus utama Kurikulum Berpusatkan Pelajar?

• a. Fokus kepada pengetahuan bagi membangunkan intelek.
• b. Fokus kepada kesejahteraan masyarakat.
• c. Fokus kepada minat pelajar tanpa mengambil berat tentang potensi pelajar tersebut.
• d. Fokus kepada potensi murid dan pengajaran mengikut minat murid.

Manakah yang betul tentang Pola Reka Bentuk Kurikulum?

• A. Perancangan - Objektif - Proses - Hasil
• B. Objektif - Proses - Perancangan - Hasil
• C. Perancangan - Proses - Objektif - Hasil
• D. Objektif - Perancangan - Proses- Hasil