КВИЗЗ 1

Принцип «Научность обучения» характеризуется

• соответствие содержания образования уровню развития современной науки и техники, опыту, накопленному мировой цивилизацией
• объем, методы изучения должны соответствовать возможностям учащихся, уровню их интеллектуального, нравственного, эстетического развития
• преподавание и усвоение знаний должно быть в определенном порядке, системе и иметь логическое построение
• стойкое закрепление знаний в памяти учащихся
• изучение научных проблем осуществляется в тесной связи с раскрытием важнейших путей их использования в жизни

«Исследуемые» ученики при планировании подхода Исследование урока относятся к категориям высокий, средний, низкий уровень

• успеваемости
• активности
• дисциплинированности
• креативности
• организованности

«Когнитивное развитие» по Пиаже

• самостоятельный эксперимент растущего ребенка с минимальным взаимодействием
• групповое развитие
• социальная среда имеет наименьшее влияние на развитие
• самостоятельный эксперимент растущего ребенка с максимальным взаимодействием
• социальная среда имеет огромное влияние на развитие

«Хранилище» наших развивающихся знаний, касающихся выполнения нами определенных действий.

• процедурная память
• семантическая память
• рабочая память
• долгосрочная память
• эпизодическая память

«Я-концепцию» как сочетание всех когнитивных и аффективных компонентов с индивидуальными характеристиками рассматривал

• Карл Роджерс
• Абрахам Маслоу
• Альберт Бандура
• Эндель Тулвинг
• Нил Мерсер

«Я-концепция» личности – это

• совокупность установок, представлений о себе
• совокупность познавательных процессов
• самоактуализация
• представление «Я-идеальное»
• представление «Я-реальное»

3 формы аргументирования при обсуждении в классе по Мерсеру:

• диспутивный разговор, кумулятивный разговор, исследовательский разговор
• механическое запоминание, декламация, инструкция
• знание, понимание, применение
• обсуждение, диалог, синтез
• оценивание, инструкция, исследовательский разговор

Cтруктура учебной деятельности:

• задачи, действия, контроль и самоконтроль, оценка и самооценка
• действия, контроль, самооценка
• оценка и самооценка
• самооценка и самоотношения
• задачи, оценка и контроль

HTML – это…

• язык гипертекстовой разметки
• программа для редактирования аудио
• оцифрованная передача, размещённая в Интернете
• программа по созданию подкаста
• вид электронной почты

Автор высказывания: «Человеческий интеллект представляет собой умственную деятельность, направленную на адаптацию, отбор и формирование реальной среды, относящейся к жизни индивида»?

• Роберт Стернберг
• Л.С. Выготский
• Александер
• Дж. Дьюи
• Ж. Пиаже