CUỘC THI EM YÊU TIẾNG VIỆT KHỐI 3 - VÒNG LOẠI

Câu “Cáo đớp lấy miếng pho mát và bỏ chạy.” thuộc kiểu câu nào?

• Ai thế nào?

• Câu nêu đặc điểm

• Câu giới thiệu

• Câu nêu hoạt động

Tìm từ trái nghĩa với từ nhút nhát :

• Nhát gan

• Chăm chỉ

• Gan dạ

• Không nhút nhát

Quan sát hình ảnh và cho biết đáp án nào dưới đây sắp xếp theo đúng thứ tự để tạo thành các câu hoàn chỉnh:

• 1-a, 2-b, 3-c, 4-d

• 1-a, 2-c, 3-d, 4-b

• 1-c, 2-b, 3-a, 4-d

• 1-c, 2-a, 3-b, 4-d

Chọn đáp án s/x đúng thứ tự để điền vào chỗ chấm dưới đây:

.......ung phong

.......um họp

• x, s

• x, x

• s, s

• s, x

Những công việc nào dưới đây là của người nông dân?

• Làm trong nhà máy, làm giấy, đồ chơi, máy móc

• Cấy lúa, trồng ngô, khoai, nuôi lợn, thả trâu

• Nghiên cứu, giảng dạy

• Sáng chế

Chọn đáp án dưới đây điền vào chỗ chấm để hoàn thành câu sau:

Ông bà chỉ ............. cho con cháu nhiều điều hay, lẽ phải

• bảo

• bão

• bào

• báo

Trong các câu dưới đây, câu nào có hình ảnh so sánh?

• Đôi bờ thôn xóm nước màu xanh của lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.

• Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

• Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi ấy chính là Cửa Tùng.

• Trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển.

Trong những dòng sau đây, dòng nào có chứa những từ ngữ chỉ hoạt động?

• chia tay, học tập, phá phách, quyển vở

• mẩu giấy, cô giáo, phụ huynh

• trao đổi, học tập, nắm tay, lau nước mắt

• mẩu giấy, chia tay, cô giáo, lau nước mắt

Câu nào dưới đây được viết theo mẫu câu nêu hoạt động?

• Hoa chạy vào phòng, rồi trở ra ngay.

• Hoa là học sinh lớp 3.

• Hoa rất ngoan ngoãn, tốt bụng.

• Hoa là học sinh gương mẫu của lớp.

Xác định công dụng của dấu hai chấm trong câu sau:

Vào một buổi sáng đẹp trời, nhím con đi kiếm quả để ăn. Bỗng một chú Sóc nhảy tới và nói:

- Chào bạn! Tôi rất vui sướng được gặp bạn.

• Báo hiệu phần kết thúc câu

• Báo hiệu phần giải thích, liệt kê

• Báo hiệu sau đó là lời của nhân vật

• Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật