K3 UAS Manajamen Bencana dan KLB

K3 UAS Manajamen Bencana dan KLB

University

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Sumatif IPAS Kelas V semester Genap

Sumatif IPAS Kelas V semester Genap

5th Grade - University

35 Qs

 Keluarga

Keluarga

University

40 Qs

PENILAIAN SUMATIF AKHIR PLBJ SEMESTER 2 KELAS 6

PENILAIAN SUMATIF AKHIR PLBJ SEMESTER 2 KELAS 6

9th Grade - University

35 Qs

latihan Ujian Sekolah Dasar Ilmu Pengetahuan Alam

latihan Ujian Sekolah Dasar Ilmu Pengetahuan Alam

6th Grade - University

39 Qs

TRY OUT US IPAS

TRY OUT US IPAS

6th Grade - University

40 Qs

Soal Ujian Tengah Semester IPAS

Soal Ujian Tengah Semester IPAS

6th Grade - University

35 Qs

IPAS Kelas V - STS II

IPAS Kelas V - STS II

5th Grade - University

36 Qs

Soal Olympiade Sains Kelas 1

Soal Olympiade Sains Kelas 1

1st Grade - University

35 Qs

K3 UAS Manajamen Bencana dan KLB

K3 UAS Manajamen Bencana dan KLB

Assessment

Quiz

Science

University

Easy

Created by

Syaiful Bahri

Used 1+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kelompok rentan pada situasi bencana mencakup, kecuali:

Ibu hamil dan menyusui

Anak usia sekolah

Lansia

Penyandang disabilitas

Penderita penyakit kronis

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang menjadi penyebab utama meningkatnya risiko masalah gizi pada situasi bencana?

Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang gizi

Terbatasnya akses dan jumlah pangan

Tidak adanya tenaga ahli gizi di lokasi bencana

Pola makan yang tidak teratur sebelum bencana

Meningkatnya urbanisasi di daerah terdampak

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa risiko kematian anak dengan gizi buruk meningkat hingga 11 kali lebih besar pada situasi bencana?

Kurangnya layanan kesehatan dasar

Tidak adanya distribusi makanan bergizi

Infeksi yang lebih mudah menyerang tubuh dengan status gizi buruk

Keterbatasan asupan makanan dan layanan kesehatan

Semua jawaban benar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Langkah apa yang harus dilakukan oleh tenaga gizi dalam memetakan kelompok rentan terdampak bencana?

Menentukan jumlah dan lokasi kelompok rentan berdasarkan usia dan jenis kelamin

Mengidentifikasi jumlah kelompok rentan tanpa memperhatikan lokasi

Mengumpulkan data jumlah korban secara umum

Fokus pada kelompok anak-anak dan lansia saja

Hanya mencatat jumlah kelompok rentan yang memiliki penyakit kronis

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam kondisi darurat pasca-bencana, angka kematian balita dapat meningkat hingga 20 kali lipat dalam waktu 2 minggu. Berdasarkan prinsip manajemen gizi dalam situasi bencana, langkah prioritas apa yang harus dilakukan untuk menekan angka kematian ini?

Peningkatan jumlah tenaga kesehatan untuk melakukan distribusi makanan

Pelatihan masyarakat tentang gizi dan pengelolaan pangan lokal

Penanganan kasus gizi buruk akut melalui program terapeutik yang terfokus

Pengumpulan data terkait status gizi populasi terdampak untuk perencanaan jangka panjang

Pengadaan layanan kesehatan gratis di wilayah terdampak bencana

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan Natural Hazard?

Bahaya yang disebabkan oleh manusia

Bahaya yang terjadi di laboratorium

Bahaya yang berasal dari aktivitas teknologi

Bahaya yang muncul secara alami di lingkungan

Bahaya yang diakibatkan oleh kondisi sosial

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan vektor dalam konteks pengendalian kesehatan lingkungan pasca bencana?

Sumber daya manusia yang mengelola tempat pengungsian

Alat transportasi yang mengangkut bantuan

Organisme yang dapat menyebabkan penyakit pada manusia

Sistem komunikasi untuk memberikan informasi bencana

Teknologi yang digunakan dalam respon bencana

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?