REPASO PROGRAMA SINTÉTICO

¿CUÁNTOS CAMPOS FORMATIVOS SE MANEJAN EN EL PROGRAMA SINTÉTICO DE LA NEM?

• 4

• 2

• 6

• 3

¿A QUÉ CAMPO FORMATIVO PERTENECE LA ASIGATURA DE TECNOLOGÍA?

• LENGUAJES

• DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

• SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

• ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

ASIGNATURAS DEL CAMPO FORMATIVO SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO?

• ÉTICA, HISTORIA Y GEOGRAFÍA

• EDUC. FÍSICA, TECNOLOGÍA, TUTORÍA/EDUC. SOCIOEMOCIONAL

• MATEMÁTICAS, BIOLOGÍA, FÍSICA Y QUÍMICA

• ESPAÑOL, INGLÉS, ARTES Y EDUC. INDÍGENA

¿CÚANTOS EJES ARTICULADORES MANEJA EL PROGRAMA SINTÉTICO DE LA NEM?

• 4

• 3

• 6

• 7

LA SIGUIENTE INFORMACIÓN ¿A QUÉ EJE ARTICULADOR PERTENECE?

Apunta hacia la construcción de una sociedad en la que se eliminen aquellas barreras sociales, económicas, educativas o de cualquier otro tipo, que basadas en prejuicios y estereotipos de género históricamente han obstaculizado el libre ejercicio y desarrollo de las personas.

• IGUALDAD DE GÉNERO

• INCLUSIÓN

• INTERCULTURALIDAD CRÍTICA

• PENSAMIENTO CRÍTICO

A QUÉ EJE ARTICULADOR PERTENECE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

Busca el reconocimiento y apropiación de las culturas y las lenguas como vehículo de ideas, prácticas y saberes que fortalecen las identidades individuales y colectivas. Conlleva la preservación y diversificación de toda forma de expresión y comunicación como acción emancipadora y transformadora de la realidad.

• Artes y experiencias estéticas

• Vida saludable

• Interculturalidad crítica

• Pensamiento crítico

A QUÉ EJE ARTICULADOR PERTENECE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

Contribuye a mirar y cuestionar la exclusión, el racismo, la desigualdad y la discriminación como resultado de los procesos de colonización que constituyen violaciones a la dignidad humana e impiden la expresión y reconocimiento de nuestra diversidad.

• Vida saludable

• Igualdad de género

• Inclusión

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

¿QUÉ METODOLOGÍAS RECOMIENDA LA NEM PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS?

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios y Aprendizaje basado en indagación (STEAM como enfoque) y Aprendizaje crítico y Aprendizaje Servicio (AS)

• Aprendizaje basado en la comunidad y Aprendizaje basado en investigación (STEAM como enfoque) y Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios y Aprendizaje basado en indagación (STEAM como enfoque) y Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje Servicio (AS)

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios y Aprendizaje basado en indagación (STEAM como enfoque) y Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje Servicio (AS)