Квиз 15 ОГЭ

(a)  

Что отличает семью от других малых групп?

• 
  единство интересов

• общие цели деятельности

• 
  наличие правил деятельности

• 
  совместный быт

Тимур – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Тимура много друзей, он общительный, энергичный человек. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Тимур развивается как

• руководитель

• личность

• индивид

• член семьи

В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы.

 Укажите сначала черты сходства, а затем черты различия

  

1) практическая полезность результата

2) сознательный характер деятельности

3) целенаправленность активности

4) стремление к получению знаний

(a)  

Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность формируется в общении с окружающими.

Б.Личность характеризуется различными социальными качествами.

• верно только А

• верно только Б

• оба суждения верны

• оба суждения неверны

Существуют различные типологии семей. Какой из приведённых ниже типов семьи выделен в зависимости от численного состава?

• нуклеарная

• авторитарная

• демократическая

• матриархальная

Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах?

А. Для того, чтобы разрешить межличностный конфликт, важно понять позицию другой стороны.

Б. К наиболее эффективным способам разрешения любых межличностных конфликтов относят приспособление к мнению противника, полный отказ от своих интересов.

• верно только А

• верно только Б

• оба суждения верны

• оба суждения неверны

В государстве Z все государственные органы, должностные лица и граждане в своей деятельности подчиняются требованиям закона; существует несколько партий, каждая из которых активно участвует в политической жизни страны. Какой политический режим установился в государстве Z?

• авторитарный

• демократический

• диктаторский

• тоталитарный

Страна Z – абсолютная монархия, а страна Y – конституционная монархия. Сравните виды монархии: абсолютную и конституционную.

 Укажите сначала черты сходства, а затем черты различия

  1) наследственный характер верховной власти

2) законодательная власть принадлежит парламенту

3) ответственность правительства перед парламентом

4) монарх – глава государства

(a)