
Repaso planificación de actividades de educación sanitaria.
Authored by María del Mar Polo Montes
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En nuestro entorno se realiza un consumo excesivo, con el impacto ambiental que supone, ¿qué preguntas debemos hacernos para realizar un consumo responsable?
¿El producto está sobre-envasado o lleva el mínimo envase necesario?
¿Quién ha producido lo que compro?
¿Ha sido respetuoso el proceso de producción con el medio ambiente?
Todas son correctas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué información NO es necesario que aparezca en la ficha de actividades de educación sanitaria?
Personas que la van a llevar a cabo.
Objetivos a alcanzar.
Duración.
Ninguna de las respuestas es correcta.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál de las siguientes afirmaciones relativas a la educación para la salud es falsa:
Hábito consiste en un trabajo sistemático, programado e improvisado.
Hábito es aquella conducta que, una vez aprendida, se lleva a cabo siempre, aunque las circunstancias externas cambien.
Cuando la conducta se modifica al cambiar las circunstancias externas se denomina rutina.
En educación para la salud es importante diferenciar hábito de rutina.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Es el máximo nivel de organización y estructuración de la acción:
Plan.
Proyecto.
Programa.
Actividad.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En este muestreo se elige un individuo al azar y, a partir de él, a intervalos constantes, se eligen los demás hasta completar la muestra:
Muestreo aleatorio simple.
Muestreo aleatorio sistemático.
Muestreo aleatorio estratificado.
Muestreo aleatorio multietápico.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Dentro de las técnicas de grupo,... Es la recolección de opiniones de expertos en un tema, sin encontrarse reunidos de forma presencial:
Grupo nominal.
Técnica Delphi.
Técnica del brainwritting.
Fórum comunitario.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuáles son las dos máximas en las que se basa el consumo responsable?
Consumir menos y lo que consumamos sea lo más sostenible y solidario posible.
Elegir los productos por su precio, calidad y por ser respetuosos con el medio ambiente.
Consumir menos y lo que consumamos sea lo menos ético posible.
Todas las respuestas son correctas.
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