La educación media superior

1. ¿Qué objetivo tiene la nueva política educativa en la educación media superior?

• a) Fortalecer la exclusividad educativa en universidades privadas.

• b) Garantizar la equidad e inclusión en la educación

• c) Reducir la obligatoriedad en el nivel medio superior.

2. ¿Qué medidas propone la nueva política para garantizar la inclusión?

• a) Implementar becas universales y programas sociales

• b) Eliminar materias técnicas del plan educativo.

• c) Reducir la cobertura en áreas rurales.

3. ¿Cómo se relaciona la nueva política educativa con el marco legal?

• a) Promueve el ingreso exclusivamente para estudiantes con recursos económicos.

• b) Elimina el acceso gratuito a este nivel educativo.

• c) Asegura la obligatoriedad del nivel medio superior en la Constitución

4. ¿Cuál es una característica principal de la educación media superior en México?

• a) Es obligatoria, inclusiva y gratuita.

• b) Está enfocada únicamente en áreas técnicas.

• c) Solo está disponible para estudiantes de zonas urbanas.

5. ¿Qué modalidad permite estudiar en horarios flexibles y desde casa?

• a) Escolarizada.

• b) No escolarizada.

• c) Mixta.

6. ¿Qué modalidad combina clases presenciales y recursos en línea?

• a) Escolarizada.

• b) No escolarizada.

• c) Mixta.

7. ¿Qué se entiende por rezago educativo en este nivel?

• a) El avance rápido de los estudiantes más destacados.

• b) La incapacidad de los estudiantes para finalizar sus estudios en el tiempo establecido.

• c) La eliminación de materias prácticas en el plan educativo.

8. ¿Cuál es una causa principal del rezago educativo?

• a) La implementación de nuevas tecnologías.

• b) La sobrepoblación en escuelas privadas.

• c) La falta de acceso a infraestructura educativa.

9. ¿Qué estrategia ayuda a combatir el rezago educativo?

• a) Ampliar la cobertura en zonas rurales y marginadas.

• b) Reducir los requisitos de ingreso.

• c) Eliminar materias técnicas y prácticas.

10. ¿Qué indicador se utiliza para medir la calidad en la educación media superior?

• c) El número de estudiantes que abandonan el sistema.

• b) La cantidad de materias eliminadas del programa.

• c) Resultados de evaluaciones académicas estandarizadas.