EVALUACION FORMATIVA

¿QUE SE BUSCA PROMOVER A TRAVES DE LA EVALUACION FORMATIVA EN RELACION CON LOS ESTUDIANTES?

• La memorización de contenidos

• La competencia con otros grupos escolares

• La reflexión, la responsabilidad y el análisis sobre su proceso de aprendizaje

• La competencia entre compañeros

¿CUAL ES EL PAPEL DE LA EVALUACION FORMATIVA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES SEGUN EL PLAN DE ESTUDIOS 2022?

• La evaluación formativa es una herramienta que ayuda a detectar áreas de mejora y fortalecer las capacidades de cada estudiante, es un trabajo continuo.

• La evaluación formativa es solo para medir el rendimiento académico al final del curso.
• La evaluación formativa no tiene impacto en el aprendizaje de los estudiantes.
• La evaluación formativa se centra únicamente en exámenes finales.

¿COMO LA EVALUACION FORMATIVA CONTRIBUYE AL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES?

• La evaluación formativa se centra únicamente en exámenes finales.
• No tiene impacto en la motivación de los estudiantes.
• Solo se utiliza para calificar a los estudiantes.
• La evaluación formativa no solo se centra en el rendimiento académico, si no también en el desarrollo socioemocional, ético y fisico de los alumnos.

¿DE QUE MANERA LA EVALUACION FORMATIVA FOMENTA LA INCLUSION Y LA EQUIDAD EN EL AULA?

• La evaluación formativa se centra únicamente en las calificaciones finales.
• La evaluación formativa excluye a los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
• La evaluación formativa promueve la competencia entre los estudiantes en lugar de la colaboración.
• La evaluación formativa fomenta la inclusión y la equidad al adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes y promover la participación activa de todos.

¿COMO LA RETROALIMENTACION EN LA EVALUACION FORMATIVA MEJORA LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS?

• Es irrelevante para la mejora de la enseñanza.
• No tiene impacto en la personalización del aprendizaje.
• La retroalimentación mejora las prácticas pedagógicas al permitir ajustes en las estrategias aplicadas en función a las necesidades observadas.

• La retroalimentación solo se utiliza al final del curso.

¿QUE DESAFIOS PLANTEA LA IMPLEMENTACION DE LA EVALUACION FORMATIVA EN EL AULA?

• Resistencia al cambio, falta de formación, tiempo limitado y dificultad en la retroalimentación.
• Facilitación del aprendizaje autónomo
• Mejora en la comunicación entre docentes
• Aumento de la motivación estudiantil

¿COMO SE PUEDE ASEGURAR QUE LA EVALUACION FORMATIVA SEA VERDADERAMENTE INTEGRAL Y ABARQUE TODOS LOS ASPECTOS DEL APRENDIZAJE?

• Evaluar únicamente la memoria de los estudiantes
• Realizar solo exámenes escritos
• Es importante diseñar herramientas diversificadas que consideren el conocimiento académico, así como habilidades emocionales, sociales y físicas.

• No proporcionar retroalimentación durante el proceso de aprendizaje

¿DE QUE MANERA LA EVALUACION FORMATIVA IMPACTA EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRICULO EN EL PLAN 2022?

• La evaluación formativa se centra únicamente en la calificación final del estudiante.
• No tiene impacto en el currículo, ya que se basa en estándares fijos.
• La evaluación formativa se utiliza solo para evaluar a los docentes.
• La evaluación formativa impacta el diseño y desarrollo del currículo al permitir ajustes en contenidos y estrategias pedagogicas según las necesidades de los estudiantes.